题目
题型:0110 同步题难度:来源:
B.乙同学:用加热的方法可除去KNO3溶液中混有的Fe3+,说明含有Fe3+的盐的水解是吸热的
C.丙同学:通过实验发现同浓度的热的纯碱溶液比冷的纯碱溶液去油污效果好
D.丁同学:在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热(不考虑水蒸发)后若红色加深,说明醋酸钠水解是吸热的
答案
核心考点
试题【要求设计实验证明:某种盐的水解是吸热。有四位同学作了如下回答,其中不正确的是 [ ]A.甲同学:将硝酸铵晶体溶于水,若水温下降,说明硝酸铵水解是吸热的B】;主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)实验条件作如下限定:所用KMnO4酸性溶液的浓度可选择0.01 mol·L-1、0.001 mol·L-1, 催化剂的用量可选择0.5g、0g,实验温度可选择298K、323K。每次实验KMnO4酸性溶液的用量均为4 mL、H2C2O4溶液(0.1 mol·L-1)的用量均为2mL。如果要探究反应物浓度、温度、催化剂对反应速率的影响,通过变换这些实验条件,至少需要完成_______个实验进行对比即可得出结论。
(2)在其它条件相同的情况下,某同学改变KMnO4酸性溶液的浓度,测得以下实验数据(从混合振荡均匀开始计时):
② 若不经过计算,直接看表中的褪色时间长短来判断浓度大小与反应速率的关系是否可行?_______。若不可行(若认为可行则不填),请设计可以通过直接观察褪色时间长短来判断的改进方案:______________。
(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是__________ ,其中发生反应的化学方程式为_________;
(2)实验过程中,装置B、C中发生的现象分别是________、___________ ,这些现象分别说明SO2具有的性质是 _______和_______ ;装置B中发生反应的离子方程式为______________________ ;
(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象_______________________; (4)尾气可采用_________________溶液吸收。
(1)上述实验中发生反应的化学方程式有____________________;
(2)硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因是_______________________________;
(3)实验室中现有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4种溶液,可与上述实验中CuSO4溶液起相似作用的是____________________________ ;
(4)要加快上述实验中气体产生的速率,还可采取的措施有_______________________(答两种);
(5)为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下一系列实验。将表中所给的混合溶液分别加入到6个盛有过量Zn粒的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得相同体积的气体所需时间。
②反应一段时间后,实验A中的金属呈________色,实验E中的金属呈_____________色;
③该同学最后得出的结论为:当加入少量CuSO4溶液时,生成氢气的速率会大大提高。但当加入的CuSO4溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而会下降。请分析氢气生成速率下降的主要原因____________________________________。
(2)加热玻璃管2一段时间后,挤压1中打气球鼓入空气,观察到2中物质呈红热状态;停止加热后仍能保持红热,该反应是____反应(填“吸热”或“放 热”)。
(3)为保证在装置4中观察到红棕色气体,装置3应装入_____;若取消3,在4 中仅观察到大量白烟,原因是___________________。
(4)为实现氨催化氧化,也可用装置5替换装置____(填装置代号);化台物X 为____(只写一种),Na2O2的作用是____。
(1)在下面方框中,A表示由长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器,请在A后完成该反应的实验装置示意图(夹持装置、连接胶管及尾气处理部分不必画出,需要加热的仪器下方用△标出),按气流方向在每件仪器下方标出字母B、 C……;其他可选用的仪器(数量不限)简易表示如下:
(4)验证CO的方法是_____________________________________________。
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