过氧化氢对环境友好，性质多样，有很重要的研究和应用价值。（1）实验室利用反应可制备氧气。 ①取等物质的量浓度等体积溶液分别进行下列实验，研究外界条件对该 - 高中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：湖北省模拟题难度：来源：

过氧化氢对环境友好，性质多样，有很重要的研究和应用价值。
（1）实验室利用反应

可制备氧气。
①取等物质的量浓度等体积

溶液分别进行下列实验，研究外界条件对该反应速率的影响，实验报告如下表所示。

实验1、2研究的是______________对

分解速率的影响。
实验2、3的目的是____________________________。实验中可以表明该反应速率差异的现象是______________。
②实验室用

做该反应的催化剂，使用如下图所示装置的A部分制备

，避免反应过于剧烈的操作是_____________________

（2）

与水反应也可生成

，某同学取

样品与过量水反应，待反应完全终止时，得

溶液X和

（已折算为标准状况），该同学推测样品中含有杂质或反应中生成

，并进行实验研究。
①取少量X于试管中，滴加

溶液，立即生成红褐色沉淀，则反应的离子方程式为__________________________________________________。
②通过如图所示整套实验装置测定

样品的纯度，假设所含杂质不参加反应，取

，滴入烧瓶内使其与过量

酸性溶液反应，最终生成

（已折算为标准状况），则此样品中

的质量分数是_____________________。

答案

（1）①温度；不同催化剂（

）对

分解的催化效果；产生气泡的快慢
②滴加

（2）①

；② 97.5%

核心考点

试题【过氧化氢对环境友好，性质多样，有很重要的研究和应用价值。（1）实验室利用反应可制备氧气。 ①取等物质的量浓度等体积溶液分别进行下列实验，研究外界条件对该】；主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质时讨论：既然氨气具有还原性，能否像H₂那样还原CuO呢？他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究：
（1）制取氨气
①写出实验制取氨气的化学方程式____________；
②在实验室中，还可以用浓氨水与____________（填写一种试剂）快速制取少量氨气；
③有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铰溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的？___________（填“能”或“否”），理由是_____________。
（2）该小组中某同学设计了下图所示的实验装置（夹持及尾气处理装置未画出），探究氨气的还原性：

① 该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是________________；__________________。
②利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO₄变蓝色，同时生成一种无污染的气体写出氨气与CuO反应的化学方程式______________ 。
（3）问题讨论有同学认为：NH₃与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu₂O。已知：Cu₂O是一种碱性氧化物；在酸性溶液中，Cu⁺的稳定性比Cu²⁺ 差（2Cu⁺

Cu+ Cu²⁺ ）。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂O _______________。

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某校研究性学习小组选择使用下列仪器和药品，验证铜和适量浓硝酸反应除生成NO₂外，还生成少量的NO（实验中使用的N₂和O₂的用量可自由控制）。已知：
①NO+NO₂+2OH^-=2NO₂^-+H₂O
②气体液化温度： NO₂ 21℃ NO -152℃ 请回答：

（1）写出铜与浓硝酸反应的化学反应方程式___________。
（2）装置B的作用是___________，在上图方框内画出B装置。
（3）写出装置的连接顺序（填字母）：A接B接_____________。
（4）实验开始前要先打开A装置中的活塞K1，持续通一段时问氮气后再关闭活塞K1，目的是___________ 。A中的反应停止后，打开D中的活塞K2，并通人氧气，若反应中确有NO产生，则D中出现的现象是______________。
（5）如果O₂过量，则装置C中发生反应的离子方程式是____________。
（6）若铜粉中混入了少量的Ag，已知铜粉质量为a g，反应后固体完全溶解，要测定铜粉中铜的质量分数，只需利用A装置中反应后的溶液进行简单的实验操作，就可以达到实验目的。试简述实验方案_______________。

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牙有的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙有湿润的甘油等物质。牙膏中的摩擦剂一般由CaCO₃、Al(OH)₃、SiO₂中的一种或儿种物质组成。为探究某品牌牙膏中摩擦剂的成分，化学兴趣小组同学做了以下实验：取适爱牙宵样品，加水充分搅拌、静置、过滤。在滤渣中加入足量盐酸后，发现仍有少铽不溶物。为进一步探究牙膏中摩擦剂成分，同学们进行了以下探究：
（1）【提出假设】根据题目信息同学们提出了如下假设：
假设1:牙膏摩擦剂的成分为SiO₂和CaCO₃
假设2:牙膏摩擦剂的成分为SiO₂和

假设 3: ________________
[实验验证] 设计实验方茱，验证假设。请写出实验步骤以及预期现象和结论.（可不填满也可补充)。可选的试剂：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄淸石灰水

（2）【交流提髙】办组同学了解到一些品牌牙膏中的摩擦剂使用了纳米级碳酸钙。查阅资料知工业上常将电石渣进行处理，得到Ca(OH)₂悬浊液，畀不断通入CO₂,即可制得纳米级的CaCO₃。通过传感器测得反应过程中溶液pH与反应时间的关系如下图。

试回答：
①反应一段时间内，PH变化很小的原因是__________________；
②临近反应终点时，溶液的PH急剧下降的原因是__________________。

题型：安徽省模拟题难度：| 查看答案

已知木炭在一定条件下与浓硝酸反应生成两种+4价的氧化物，为了探究一氧化氮(NO)能否与过氧化钠反应，以及反应后的产物中是否有亚硝酸钠(NaNO₂)，某小组同学设计了如图所示装置（夹持仪器和连接用的胶管已经省略）。

(1)①为了完成该实验，虚线框内还需要连接B～E四套装置，按气流方向连接的顺序为a →( )( )→ ( )( )→ ( ) ( )→ ( )( )（填仪器接口的字母编号）。
②连接好仪器，检查气密性，装入药品后，要通入一段时间的氮气，再滴加浓硝酸，点燃酒精灯，通入氮气的主要目的是________________________。
(2)装置E中观察到的主要实验现象有_______________。
(3)装置C的作用是__________________。
(4)某同学经查阅资料后发现亚硝酸是弱酸，性质不稳定，室温下易分解成一氧化氮。装置D中充分反应后，设计实验证明D中是否有亚硝酸钠生成：_______________（写出检验步骤及现象）。
(5)亚硝酸钠在酸性条件下可将I^-氧化为I₂，该反应常用于亚硝酸钠含量的测定，请写出该反应的离子方程式：___________________。

题型：四川省模拟题难度：| 查看答案

某同学为研究硫酸的性质，设计了以下实验。检查好装置的气密性后，在甲的试管中加入足量的Fe和少量的C，然后，加入少量浓硫酸。

(1)在未点燃酒精灯时，乙中没有明显现象，这是因为___________，为处理生成的有毒气体，干燥管丙中应填充足量的____________。
(2)反应过程中甲中可能发生的反应为：__________（写化学反应方程式）。
(3)接入该仪器后，点燃酒精灯，反应开始一段时间后，在丁处检验到某种无色无味气体，它是__________；由于甲中加入了单质碳，使丁处产生气体的速率比不加入时快，这是因为____________。
(4)反应结束后，甲装置的试管中的溶液里存在的溶质是____________。

题型：宁夏自治区模拟题难度：| 查看答案

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