题目
题型:不详难度:来源:
(1)将铜粉分别加入到稍过量的氯化铁溶液和硫酸铁溶液中,铜粉溶解,溶液变成浅绿色,两个反应的共同点是(用离子方程式表示)______.
(2)在热水浴中进行4个实验,部分实验报告如表所示.
序号 | 实验操作 | 实验现象 | ||
Ⅰ | 稀硫酸中加入铜片 | 无明显变化 | ||
Ⅱ | 硝酸钠溶液中加入铜片 | 无明显变化 | ||
Ⅲ | ______ | 无明显变化 | ||
Ⅳ | 稀硫酸中加入硝酸钠溶液 | 无明显变化 | ||
再加入铜片 | 有无色气泡;溶液变蓝 | |||
(1)将铜粉分别加入到稍过量的氯化铁溶液和硫酸铁溶液中,都发生了反应:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+, 故答案为:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+; (2)①操作Ⅲ检验硫酸根离子能否和铜反应,故答案为:硫酸钠溶液中加入铜片; ②实验Ⅰ是证明铜不与稀硫酸反应,实验Ⅱ是验证铜和硝酸根离子不能反应,实验Ⅲ证明硫酸根离子和铜不反应, 故答案为:说明钠离子、硫酸根离子、硝酸根离子均不能单独使铜溶解; ③稀硫酸中加入硝酸钠溶液中,形成了稀硝酸,再加入铜片被稀硝酸氧化生成硝酸铜、一氧化氮和水,反应的离子方程式为:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O, 故答案为:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O; (3)将铜粉加入到混有硫酸的过氧化氢溶液中,反应的离子方程式是:Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O, 故答案为:Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O. | ||||
(12分)某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,设计了如下图所示的实验装置,试按要求回答问题。 (1)写出装置A中反应的离子方程式_______________________________________; (2)①装置B中盛放的试剂名称为 ,装置C的作用是 ; ②装置D和E中出现的不同现象说明的问题是 ; (3)F装置的作用是 ; (4)若装置G中出现白色沉淀,该实验现象能否说明A中制备出的Cl2中含有HCl气体 (填“能”或“不能”)。 | ||||
(19分)实验室里有一瓶KCl与CaCl2的固体混合物,通过下面实验可确定该混合物中KCl和CaCl2的质量比,也可制得纯净的KCl,根据实验步骤填写下列空白: (1) 某学生用已知质量y克的表面皿,准确称取W克样品,他在托盘天平的右盘放入(W+y)克砝码,在左盘的表面皿中加入样品,这时指针偏向右边,如下图示。请补完整后面的操作是_______。 (2)滤液中加入的B物质是_______,应该加 入过量B物质,理由是_____。 (3)过滤得到沉淀C时,为检验沉淀是否洗净, 应用蒸馏水多次洗涤后,在最后几滴滤出 液中加入______,若______,表示沉淀已洗净。 (4)配制100mL0.20mol·L-1的KCl溶液:某学生用托盘天平将准确称取的(A)1.500gKCl固体放入烧杯中,加入(B)约30mL蒸馏水,用玻璃棒搅拌使其溶解,冷却到室温后,(C)将KCl溶液由烧杯小心倒入100mL容量瓶(不漏液)中,(D)然后往容量瓶中加蒸馏水,直到液面接近标线1—2cm处,摇匀并静置几分钟后,改用胶头滴管加蒸馏水,(E)使溶液凹面最低点恰好与刻度相切,把容量瓶盖盖好,振荡摇匀后装瓶。该学生操作中错误的是_____(填写编号)。 (5)下面哪些操作会导致所配的100mL0.20mol·L-1的KCl溶液浓度降低_________。 (A)容量瓶用蒸馏水洗涤三次直到洗净 (B)称量KCl固体时将砝码放在左盘 (C)未洗涤转移KCl溶液的烧杯 (D)转移KCl溶液时有KCl溶液溅出 (E)定容时仰视刻度线 | ||||
下列化学实验事实及其解释都正确的是:
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某研究性小组借助A-D的仪器装置完成有关实验 【实验一】收集NO气体。 (1) 用装置A收集NO气体,正确的操作上 (填序号)。 a.从①口进气,用排水法集气 b.从①口进气,用排气法集气 c.从②口进气,用排水法集气 d..从②口进气,用排气法集气 【实验二】为了探究镀锌薄铁板上的锌的质量分数和镀层厚度,查询得知锌易溶于碱:Zn+2NaOH=Na2ZnO3+H2↑据此,截取面积为S的双面镀锌薄铁板试样,剪碎、称得质量为m1 g。用固体烧碱和水作试剂,拟出下列实验方案并进行相关实验。 方案甲:通过测量试样与碱反应生成的氢气体积来实现探究木目标。 (2)选用B和 (填仪器标号)两个装置进行实验。 (3)测得充分反应后生成氢气的体积为VL(标准状况),= 。 (4)计算镀层厚度,还需要检索的一个物理量是 。 (5)若装置B中的恒压分液漏斗改为普通分液漏斗,测量结果将(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 方案乙:通过称量试样与碱反应前后的质量实现探究目标。选用仪器C做实验,试样经充分反应,滤出不溶物、洗涤、烘干,称得其质量为m2g 。 (6) 。 方案丙:通过称量试样与碱反应前后仪器、试样和试剂的总质量(其差值即为H2的质量)实现探究目标。实验同样使用仪器C。 (7)从实验误差角度分析,方案丙 方案乙(填“优于”、“劣于”或“等同于”)。 | ||||
如图所示,把试管放入盛有25℃时饱和石灰水的烧杯中,试管中开始放入几小块铜片,再用滴管滴入10mL稀硝酸。据此回答下列问题: (1)实验中观察到的现象是 ; (2)产生上述现象的原因是 ; (3)写出有关反应的化学方程式 ; (4)由实验推知,反应后产物的总能量 (填“大于”、“小于”、“等于”)硝酸和铜片的总能量。 (5)该装置有明显的不足,原因是 ,改进的方法是 。 |