题目
题型：不详难度：来源：
某同学应用如下所示装置研究气体的性质。现有某气体，其
主要成分是氯气，还含有少量空气和水蒸气。
请回答：该项研究的主要目的是__ _。浓硫酸的作用是_ __。B、C中能观察到的实验现象是_ 。从物质性质方面来看，这样的实验设计方案不符合绿色化学的理念，你认为该如何改进？__ ___。
答案
B中无明显现象，C中布条不能褪色 （2分）
在C装置的出口出了解装有浓氢氧化钠溶液的洗气瓶 （2分）
解析
核心考点
试题【（8分）科学探究的基本程序包括形成问题、建立假设、设计研究方案、检验假设、表达或交流结果等。请根据课本中的《活动与探究》相关知识回答问题。某同学应用如下所示装置】；主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．利用Ⅰ制取Fe(OH)2 |
| B．利用Ⅱ装置制取C2H4 |
| C．利用Ⅲ装置进行铜与浓硝酸反应的实验 |
| D．利用Ⅳ装置收集NH3 |
| A．装置①可用于制取少量的蒸馏水 |
| B．装置②可用于吸收NH3，并防止倒吸 |
| C．以NaHCO3为原料，装置③可用于实验室制取少量CO2 |
| D．装置④b口进气可收集Cl2 |
（1）制取氨气
①实验室制备氨气，下列方法中适宜选用的是 （填编号）；
a.氯化铵溶液与氢氧化钠溶液共热；b.固体氢氧化钠中滴加浓氨水；c.固态氯化铵加热分解；d.固态硝酸铵加热分解；f.固态氯化铵与熟石灰混合加热。
②写出实验室制取氨气的化学方程式 。
（2）实验探究
该小组成员设计实验探究氨气的还原性及其产物，提供实验装置如下：
|
①请你根据提供的装置从左至右连接接口序号（ ）（）（ ）（ ）（ ）( )②该装置在设计上有一定的缺陷，为确保实验结果的准确性，你对该装置的改进措施是 。
③利用改进后的装置进行实验，观察到CuO全部变为红色物质，无水CuSO4变蓝，同时生成一种无污染的气体。请写出NH3与CuO反应的化学方程式 。
④装置B的作用是： 。
（3）提出并解决问题
有同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知Cu2O是红色粉末，是一种碱性氧化物，在酸性溶液中，Cu+能自身发生氧化还原反应。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O： 。
查阅教材可得到下列信息：
①普通锌锰电池的黑色物质主要成分为MnO2．NH4Cl．ZnCl2等物质。
②Zn（OH）2能溶解于过量的氨水中。
请回答以下问题：
（1）操作③灼烧滤渣时所用到的主要仪器有酒精灯．玻璃棒． ．泥三角和三脚架；灼烧滤渣中的黑色固体时，产生一种使澄清的石灰水变浑浊的气体，由此推测滤渣中还存在碳。
（2）操作④的试管中加入③中所得黑色滤渣，试管中迅速产生能使带火星的木条复燃的气体，据此可初步认定黑色固体为 。
（3）该同学对滤液的成分进行检验，以确认是否含有NH4Cl和ZnCl2，下面是他做完实验后所写的实验报告，请你写出其空白处的内容：
| 实验目的 | 操作 | 实验现象 | 结论 |
| 检验Cl－ | 取少许滤液于试管中， | | 含有Cl－ |
| 检验NH4＋ | 取少许滤液于试管中， | | 含有NH4＋ |
| 检验Zn2＋ | 取少许滤液于试管中， | | 含有Zn2＋ |
⑴写出该实验中生成乙烯的化学方程式：
⑵甲同学认为：考虑到该混合液体反应的复杂性，溴水褪色的现象不能证明反应中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性，其理由正确的是 （填字母序号）
A、乙烯与溴水易发生取代反应
B、使溴水褪色的反应，未必是加成反应
C、使溴水褪色的物质，未必是乙烯
D、浓硫酸氧化乙醇生成乙醛，也会使溴水褪色
⑶乙同学经过细致观察后认为试管中另一现象可证明反应中有乙烯生成，这个现象是
⑷丙同学对上述实验装置进行了改进，在I和II之间增加如图装置，则A中的试剂应为 ，其作用是 ，B中的试剂为 。
⑸处理上述实验后烧瓶中废液的正确方法是 （填字母序号）。
A、废液冷却后倒入下水道中
B、废液冷却后倒入空废液缸中
C、将水加入烧瓶中稀释后倒入废液缸
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