当前位置:高中试题 > 化学试题 > 物质组成与性质实验方案的设计 > 某化学课外小组用右图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。(1)写出A中反应的化学方程式:         ...
题目
题型:不详难度:来源:
某化学课外小组用右图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。

(1)写出A中反应的化学方程式:                                      
(2)A中的现象是                                           
(3)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是               ,写出有关的化学方程式                             
(4)C中盛放CCl4的作用是                                             
(5)能证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中加入AgNO3溶液,若产生淡黄色沉淀,则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入                    ,现象是                      
答案
(本题共12分)(1)
(2)反应液微沸有红棕色气体充满A容器
(3)除去溶于溴苯中的溴 Br2 + 2NaOH NaBr + NaBrO + H2O
或2Br2 + 6NaOH5NaBr + NaBrO3 + 3H2O
(4)除去溴化氢气体中的溴蒸气  (5)石蕊试液,溶液变红色 (其他合理答案都给分)
解析

试题分析:(1)A装置是制取溴苯的,则A中反应的化学方程式
(2)由于反应是放热反应,且溴易挥发,所以Z装置中的实验现象是反应液微沸,有红棕色气体充满A容器。
(3)由于生成的溴苯中含有单质溴,所以实验的目的是除去溶于溴苯中的溴,有关反应的方程式是Br2 + 2NaOH NaBr + NaBrO + H2O或2Br2 + 6NaOH5NaBr + NaBrO3 + 3H2O。
(4)由于生成溴化氢中含有单质溴,会干扰溴化氢的检验,所以四氯化碳的作用是除去溴化氢气体中的溴蒸气。
(5)由于溴化氢溶于水,溶液显酸性,所以还可以利用石蕊试液检验,实验现象是溶液变红色。
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题,试题基础性强,难易适中。在注重对基础知识巩固和训练的同时,侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练,有利于培养学生规范严谨的实验设计能力以及评价能力。该类试题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心,通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。
核心考点
试题【某化学课外小组用右图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。(1)写出A中反应的化学方程式:         】;主要考察你对物质组成与性质实验方案的设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
为了证明在实验室制备得到的Cl2中会混有HCl,甲同学设计了如下图所示的实验装置,按要求回答下列问题。

(1)请根据甲同学的示意图,实验装置从左至右的连接顺序为:
装置②→              
(2)装置②中主要玻璃仪器的名称___________、___________、___________;
(3)实验室制备Cl2的离子方程式为________________________________;
(4)装置③中Cu的作用              (用化学方程式表示);
(5)乙同学认为甲同学实验设计仍然存在缺陷,不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种。为此,乙同学提出气体通入装置①之前,要加装一个检验装置,以证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种。你认为装置应放入               
(6)实验结束,处理多余Cl2的常用试剂是______________,有关反应的离子方程式为______________________________________________。
(7)实验用的AgNO3需配制,下列情况会使所配溶液浓度偏高的是(填序号) ____。

a.某同学观察液面的情况如图所示
b.没进对烧杯、玻璃棒进行洗涤操作
c.定容时,不慎超过了刻度线
d.AgNO3固体称量时,砝码上沾有杂质
e.容量瓶使用前内壁沾有水珠
题型:不详难度:| 查看答案
某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表。
实验方案
           实验现象
①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞
(A)浮于水面,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色
②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水
(B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色
③钠与滴有酚酞试液的冷水反应
(C)反应不十分强烈,产生的气体可以在空气中燃烧
④镁带与2 mol·L-1的盐酸反应
(D)剧烈反应,产生可燃性气体
⑤铝条与2 mol·L-1的盐酸反应
(E)生成白色胶状沉淀,既而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至过量
(F)生成淡黄色沉淀
请你帮助该同学整理并完成实验报告
(1)实验目的:探究同周期元素的金属性和非金属性的递变规律。
(2)实验用品:仪器:①                ④ 试管夹 ⑤ 镊子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂纸⑨ 烧杯等;
药品:钠、镁带、铝条、2 mol·L-1的盐酸、新制的氯水、饱和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等。
(3)实验内容:(填写与实验方案相对应的实验现象)
                        (用A-F表示)
写出③的离子方程式                                   
(4)实验结论:                                         
题型:不详难度:| 查看答案
某小组同学欲研究SO2的性质。
(1)将相关的含硫物质分为如下表所示3组,第2组中物质X的化学式是       
第1组
第2组
第3组
S(单质)
SO2X、Na2SO3、NaHSO3
SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4
(2)利用下图所示的装置研究SO2的性质:
(熔点:SO-76.1℃,SO3  16.8℃;沸点:SO-10℃,SO45℃)

①装置Ⅰ模拟工业生产中SO2催化氧化的反应,其化学方程式是                 
②甲同学按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的顺序连接装置,装置Ⅱ的作用是                    ;装置Ⅲ中溶液逐渐褪色,生成Mn2+,同时pH降低,则该反应的离子方程式是                           
③乙同学按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的顺序连接装置,若装置Ⅳ中有40 mL 2.5mol/L NaOH溶液,反应后增重4.8 g,则装置Ⅳ中发生反应的化学方程式是                            
题型:不详难度:| 查看答案
小强同学为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。将一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热,到钠熔融成小球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧。以下叙述错误的是
A.反应生成的大量白色烟雾是氯化钠晶体
B.钠着火燃烧产生苍白色火焰
C.浸有NaOH溶液的棉球用于吸收生成的氯化钠,以免污染空气
D.用湿润的淀粉碘化钾试纸可以检验氯气是否被完全吸收

题型:不详难度:| 查看答案
下列各图所示实验设计不能达到相应实验目的的是
A.用图①比较KMnO4、Cl2、S的氧化性
B.用图②所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱
C.用图③所示实验从碘水中萃取碘
D.用图④所示实验装置排空气法收集CO2气体

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.