题目
题型:不详难度:来源:
A.氨气 | B.氧气 | C.氢气 | D.一氧化氮 |
答案
解析
核心考点
试题【在下列气体中,不能用排水法收集的是 ( )A.氨气B.氧气C.氢气D.一氧化氮】;主要考察你对气体的净化、干燥、吸收与收集等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)试管甲中加入的试剂顺序是( )
A.乙醇、浓硫酸、乙酸
B.浓硫酸、乙醇、乙酸
C.浓硫酸、乙酸、乙醇
(2)甲处的试管内发生反应的化学方程式为:
(3)小试管乙中饱和Na2CO3的作用是( )
A、吸收乙醇
B、中和乙酸
C、增大溶液密度,降低乙酸乙酯在里面的溶解度
(4)乙装置中的导管未插入溶液的目的是 。
(1)写出实验室制取氨气的化学方程式: 。
(2)合成氨对化学和国防工业具有重要意义。写出氨的两种重要用途:
① ② 。
(3)该小组同学设计下图所示装置探究氨气的还原性。
①氨催化氧化的化学方程式为 。
②若实验时通入氨气的速率过快,在烧瓶中会出现白烟,该物质的化学式为 。
(4)该小组同学欲以氨气和二氧化碳为原料制备少量较纯净的碳酸铵溶液设计如下甲乙两方案。
①甲方案:先将二氧化碳通入水中,充分溶解后,再通入氨气;
乙方案:先将氨气通入水中,充分溶解后,再通入二氧化碳。
合理的方案是: ,理由是 。
②检验产物中有NH4+的方法为 。
③用氢键表示式写出氨水中存在的所有氢键 。
序号 | 待除杂质 | 试剂 | 除杂方法 |
A | CH3CH2Br(C2H5OH) | 水 | 分液 |
B | C2H6(C2H4) | 酸性KMnO4溶液 | 洗气 |
C | C6H6(Br2) | NaOH溶液 | 分液 |
D | C2H2(H2S) | CuSO4溶液 | 洗气 |
①由甲苯制甲基环己烷、由乙烷制溴乙烷②乙烯使溴水褪色、乙炔使酸性高锰酸钾溶液褪色③由乙烯制聚乙烯、由2-甲基-1,3-丁二烯制天然橡胶;④由苯制硝基苯、由乙烷制硝基乙烷。
A.只有②③ | B.只有③④ | C.只有①③ | D.只有①④ |
A.过滤 | B.蒸馏 | C.萃取 | D.分液 |
最新试题
- 11934年6月荣宗敬在一封信上说:“弟经营纺织业三十余年,困难未有甚于今日者。外厂竞争,农村***,纱销呆滞,而所担负之统
- 2下列说法正确的是( )A.因为高温时二氧化硅与碳酸钠反应放出二氧化碳,所以硅酸比碳酸强B.铜矿石在细菌作用下可直接转
- 3如图所示是某化学反应的微观模拟图,其中和分别表示两种不同元素的原子,a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答:(1)a
- 4“用冰取火”时,首先要把冰块磨成:[ ]A.凸透镜 B.凹透镜 C.平面镜 D.凸面镜
- 5当物体只受一对平衡力时它的( )A.动能不变B.重力势能一定减小C.动能可能增大D.动能和重力势能都不变
- 6地面上有一个半径为R的圆形跑道,高为h的平台边缘上的P点在地面上P′点的正上方,P′与跑道圆心O的距离为L(L>R
- 7社会公平是构建社会主义和谐社会的一个重要问题。《我国国民经济和社会发展十二五规划纲要》指出,初次分配和再分配都要处理好效
- 8The earth"s biosphere (the surface layer of the planet and t
- 9因式分4(a+b)-(a+b)2-4.
- 10关于现代生物技术应用的叙述,错误的是 [ ]A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞杂交技术可用于克
热门考点
- 1下列各组为两种元素的原子序数,其中不能反应生成AB3型化合物的是:A.13和17 B.16和8 C.9和3 D.
- 22009年10月12日,震惊全国的重庆打黑系列案将在重庆各中级法院陆续开庭,杨天庆涉黑团伙案及刘钟永涉黑团伙案将同时在重
- 3下图漫画给我们的启示是[ ] A.理想具有导向作用,人生需要理想B.艰苦奋斗是实现理想的捷径C.个人离不开集体D
- 4 (9分)读图完成下列要求:(1)写出下列中字母代表的河流名称:(3分)B__________,C__________,
- 5.With the kid _______ the way , we got to the destination on
- 6当命题“若,则”为真时,下列命题中一定正确的是( )A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则
- 7下列物质在常温常压下为液体的是 [ ]A.乙醇 B.异丁烷 C.乙烯 D.一氯甲烷
- 8下列说法正确的是( )A.汽车车速越快,惯性越大B.以额定功率运行的汽车,车速越快,牵引力越大C.汽车在水平公路上转弯
- 9完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以
- 10请在“庄子、项羽、巴金”中任选一个人物,写一段颁奖词,赞颂其思想或艺术成就。要求:①围绕一个中心,突出重点。②语言生动,