（12分）某校学生利用以下装置验证氯气与氨气之间的反应（部分装置已略去）。其中A、B分别为氯气和氨气的发生装置，C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。请回答下列问 - 高中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

（12分）某校学生利用以下装置验证氯气与氨气之间的反应（部分装置已略去）。其中A、B分别为氯气和氨气的发生装置，C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。

请回答下列问题：
（1）装置A中发生反应的离子方程式为                       。
（2）装置B中浓氨水与NaOH固体混合可制取氨气，其原因是                  。
（3）装置C中氯气和氨气相遇，有浓厚的白烟并在容器内壁凝结，同时生成一种可参与生态循环的无毒气体，该反应的化学方程式为
（4）将装置C中反应生成的固体溶于水，所得溶液中离子浓度由大到小的顺序为         。

答案

（12分）（每空3分）
（1）MnO₂ + 4H⁺ + 2Cl^- = Mn²⁺ + 2H₂O + Cl₂↑
（2）NaOH固体溶解放热，且OH^-浓度增大，有利于氨气放出
(3) 8NH₃ + 3Cl₂ = 6NH₄Cl + N₂
(4) c(Cl^-) ＞ c(NH₄⁺) ＞ c(H⁺) ＞ c(OH^-)

解析

略

核心考点

试题【（12分）某校学生利用以下装置验证氯气与氨气之间的反应（部分装置已略去）。其中A、B分别为氯气和氨气的发生装置，C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置。请回答下列问】；主要考察你对化学实验的基本操作等知识点的理解。[详细]

举一反三

（13分）某同学欲配制100mL0.20mol,L^-1的KCl溶液，实验操作如下：
(A)用托盘天平准确称取1.49gKCl固体，并放入烧杯中；
(B)加入约30mL蒸馏水，用玻璃棒搅拌使其溶解，并恢复至室温；
(C)将KCl溶液由烧杯小心倒入100mL容量瓶中；
(D)然后往容量瓶中加蒸馏水，直到液面接近标线1-2cm处，轻轻摇动容量瓶并静置片刻后，改用胶头滴管滴加蒸馏水；
(E)使溶液凹面最低点恰好与刻度相切，把容量瓶盖好，上下翻转摇匀后装瓶。
（1）该学生操作中错误的是____    _____（填写编号）。
（2）下面哪些操作会导致所配的100mLO.20mol/L的KCl溶液浓度降低_ ___。
(A)容量瓶用蒸馏水洗涤三次直到洗净， (B)称量KCl固体时将砝码放在左盘
（C）未洗涤转移KCl溶液的烧杯，       (D)转移KCl溶液时有KCl溶液溅出
（E）定容时仰视刻度线
（3）若用O.2mol,L^-1的KCl溶液配制0.05mol,L^-1的KCl溶液200.0mL，需要O.20mol,L^-1的KCl溶液            mL,
(4)已知在标准状况下1L水可以溶解VLHCl气体,此时所形成的溶液密度为ρg/mL,(相对原子质量Cl35.5 H 1)，该溶液物质的量浓度为:                             (mol/L)

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从实验安全角度考虑,下列操作错误的是（）

A．不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛

B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗

C．若苯酚溶液沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗

D．配制浓硫酸和乙醇混合液时,先将浓硫注入烧杯中,然后,边加无水酒精边用玻璃棒搅拌至冷却

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下列有关操作或仪器的使用错误的是（）

A．给试管里液体加热，应先均匀受热，然后小心地在试管液体的中下部加热

B．蒸发皿既能用于蒸发晶体，又能将含水固体炒干

C．试纸使用时先剪成小块并放在表面皿或玻璃片上，然后用干净的玻璃棒蘸取溶液点在试纸的中部，检验溶液的性质

D．取淀粉水解液用NaOH中和至碱性，加入新制的Cu（OH）₂悬浊液水浴加热，无红色沉淀，证明淀粉未水解

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下列实验操作正确的是（）

A．注液：用分液漏斗向装有盐酸的烧杯里加入水玻璃

B．测pH：将pH试纸插入某溶液中，变色后与比色卡对比，读取pH

C．称量：用托盘天平准确称氢氧化钠固体+烧杯总质量为25．56g

D．取量：用酸式滴定管准确量取25．00mL溴水

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下列实验操作或原理不正确的是（　　）

A．蒸馏操作时，温度计水银球的位置应在蒸馏烧瓶的支管口处

B．分液操作时，分液漏斗中的下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

C．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大

D．测定溶液pH的操作：将pH试纸置于表面皿上，用玻璃棒蘸取溶液，点在pH试纸的中部，与对应的标准比色卡比较

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