题目
题型:陕西模拟难度:来源:
(其中Ⅰ、Ⅱ为未知部分的结构),为推测X的分子结构,进行如下的转化示意图:
已知向D的水溶液中滴入FeCl3溶液发生显色反应,滴入NaHCO3溶液有无色无味气体产生,且D苯环上的一氯代物有两种.
(1)D中含氧官能团的名称:______;X的结构简式为:______;
(2)写出B→E的化学方程式:______
(3)D可能发生的反应有:______
A.加成反应 B.消去反应 C.取代反应 D.氧化反应 E.加聚反应
(4)D有多种同分异构体,分别写出满足下列三个条件的同分异构体各一种:①遇FeCl3溶液发生显色反应,②能发生银镜反应,③能发生水解反应的同分异构体的结构简式为:______,①遇FeCl3溶液发生显色反应,②能发生银镜反应,③不能发生水解反应的同分异构体的结构简式为:______.
答案
2×11+2-9-1 |
2 |
.
B的分子式为C2H6O2,B氧化生成E,E与银氨溶液发生氧化生成F,所以B为醇、E为醛、F为羧酸,结合有机物X的分子式及含有的结构
可知,B为HOCH2CH2OH,E为OHC-CHO,F为NH4OOC-COONH4,G为HOOC-COOH,故有机物X的结构简式为:
,
(1)由上述分析可知,D为
,含有羟基、羧基,X的结构简式为
,
故答案为:羟基、羧基,
;
(2)B→E是HOCH2CH2OH催化氧化生成OHC-CHO,反应方程式为:HOCH2-CH2OH+O2
Cu |
△ |
故答案为:HOCH2-CH2OH+O2
Cu |
△ |
(3)D是
,含有苯环,可以发生加成反应,含有酚羟基,可以燃烧,可以发生氧化反应,含有酚羟基与羧基,可以发生取代反应,不能发生消去反应与加聚反应,
故答案为:ACD;
(4)D有多种同分异构体,分别写出满足下列三个条件的同分异构体各一种:
①遇FeCl3溶液发生显色反应,②能发生银镜反应,③能发生水解反应,分子中含有酚羟基、-OOCH,符合条件的同分异构体为
等,故答案为:
;
①遇FeCl3溶液发生显色反应,②能发生银镜反应,③不能发生水解反应,分子中含有2个酚羟基、-CHO,符合结构的同分异构体为
等,故答案为:
.
核心考点
试题【有机物X(C11H9O6Br)分子中有多种官能团,其结构简式为:(其中Ⅰ、Ⅱ为未知部分的结构),为推测X的分子结构,进行如下的转化示意图:已知向D的水溶液中滴入】;主要考察你对有机合成与推断等知识点的理解。[详细]
举一反三
其的合成路线如下:
提示:
(1)有机物乙中所含有的官能团是______
(2)上述合成菠萝酯的过程中,下列反应类型中未涉及到的是______.
A.取代反应 B.加成反应 C.消去反应 D.中和反应
(3)菠萝酯有多种同分异构体,写出同时满足下列三个条件的同分异构体的结构简式______.(写出其中的一种即可)
①能使溴的四氯化碳溶液褪色,遇FeCl3溶液不显紫色
②除苯环外无其他环状基团
③能与NaOH溶液反应,且1mol该同分异构体最多能与2molNaOH反应
(4)写出由丙→菠萝酯的化学化学方程式.______.
(1)A的电子式______,A的结构简式______.
(2)与A相邻的同系物C使溴的四氯化碳溶液褪色的化学反应方程式______,反应类型______.
(3)在碘水中加入B振荡静置后的现象______.
(4)B与浓H2SO4与浓HNO3在50-60℃反应的化学反应方程式______,反应类型______.
(5)等质量的A、B完全燃烧时消耗O2的物质的量______(填“A>B”或“A<B”或“A=B”).
下图是以A为主要起始原料得香料M和高分子化合物N的反应流程(部分产物及反应条件已略去).
(1)写出C中含氧官能团的名称:______、______.
(2)已知D中无支链,写出D的同类别同分异构体结构简式:______.
(3)生成M的化学方程式为______,反应类型为______.
(4)写出由A生成高聚物N的化学方程式:______.
A.CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO
B.CH3CH2OH
|
OH
C.CH3CHCOOH(乳酸)
(1)写出有机物A的名称______;有机物B俗称______;乳酸分子中含有的官能团______、______(填名称)
(2)写出B在空气中燃烧的化学方程式
______;该反应属于______反应(填“吸热”或“放热”)
(3)A在加热条件下可以与新制的Cu(OH)2 反应产生______色沉淀.医院用此方法检查______病.
(1)A的结构简式为:______
(2)写出B、D化合物中官能团:B中含官能团______;D中含官能团______;
(3)写出反应的化学方程式
①:______ 反应类型:______
②:______ 反应类型:______.
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