题目
题型:不详难度:来源:
(1)你认为发生了什么反应?
(2)丙需要另做什么实验?
(3)丁根据什么证明到底发生了什么反应?
(4)四个同学的观点对你有何启发?
答案
(2)如判断是加成反应还是氧化反应,可用氯气的四氯化碳溶液反应进行反应,氯气的四氯化碳溶液中只含有Cl2,如溶液仍褪色,则可排除HClO的干扰,
答:丙需要做乙烯与氯气的四氯化碳溶液反应实验,看能否褪色,排除HClO的干扰;
(3)如发生加成反应,则生成不溶于水的1,2一二氯乙烷,
答:丁根据氯水底部有不溶的小液滴来判断,发生加成反应得到1,2一二氯乙烷,不溶于水,且密度比水大;
(4)任何一门科学的学习,都要有实事求是的态度和锲而不舍的精神,要善于思考和发现,
答:做实验要善于发现细微之处,实事求是,不能主观臆断.
核心考点
试题【某四人小组做乙烯和氯水反应的实验,实验结果是乙烯使氯水褪色,对此现象,四名同学有不同的见解.甲认为乙烯和氯气发生了加成反应使氯水褪色.乙认为是氯水中的HClO把】;主要考察你对乙烯等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.甲烷 | B.乙烷 | C.乙烯 | D.苯 |
A.丙烯能使酸性KMnO4溶液褪色 |
B.丙烯分子里碳、氢原子个数比为1:2 |
C.丙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等 |
D.丙烯容易与溴水发生反应,且1mol乙烯完全加成消耗1mol溴单质 |
A.与足量溴单质反应 | B.通入足量溴水中 |
C.在一定条件下通入氢气 | D.分别进行燃烧 |
A.利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯,防止水果早熟 |
B.利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气,防止水果腐烂 |
C.利用高锰酸钾溶液的氧化性,催熟水果 |
D.利用高锰酸钾溶液***死水果周围的细菌,防止水果霉变 |
A.通过足量的酸性高锰酸钾溶液 |
B.通过足量的溴水 |
C.通过氢氧化钠溶液 |
D.通入足量的氢气 |
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