题目
题型:不详难度:来源:
(1)图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中能形成喷泉的是
A. SO2和H2O B. CO2和NaOH溶液
C. Cl2和H2O D. NO和H2O
(2)在图Ⅱ的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质后,能产生喷泉的是
A. Cu与稀硫酸 B. Cu与稀硝酸 C. Al与浓硝酸 D. Fe与浓硝酸
(3)比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置,从产生喷泉的原理来分析,图Ⅰ是 上部烧瓶内气体压强;图Ⅱ是 下部锥形瓶内气体压强(均填“增大”或“减小”)。
(4)某学生积极思考喷泉原理的应用,设计了如图Ⅲ所示的装置。
① 如果关闭活塞c,打开活塞a、b,再挤压胶头滴管。则可能出现的现象为 。
②在①操作的基础上,若要在该装置中产生双喷泉现象,其操作方法是 。
答案
(4) ①在盛有氨气的烧瓶中出现“喷烟雾”现象 ②打开活塞c
解析
试题分析:(1)极易溶于水或气体与溶液易发生化学反应可形成图I中喷泉,A、C利用气体的溶解性形成喷泉,B中发生化学反应形成喷泉,而D中NO不溶于水,不能形成喷泉,故答案为:D;(2)图Ⅱ的锥形瓶中,C、D中发生钝化,A不发生反应,只有B中生成NO,瓶内气体增多,则B可形成喷泉,故答案为:B;(3)图Ⅰ和图Ⅱ两套装置,均产生压强差,形成喷泉,图Ⅰ是减小上部烧瓶内气体压强,而图Ⅱ是增大下部锥形瓶内气体压强,故答案为:减小;增大;(4)①如果关闭活塞c,打开活塞a、b,再挤压胶头滴管,有氨气的瓶内气压减小,HCl与氨气结合生成氯化铵,则观察到HCl气体进入到盛有NH3的集气瓶,产生大量的白烟,故答案为:HCl气体进入到盛有NH3的集气瓶,产生大量的白烟;②在①操作的基础上,打开活塞c,瓶内气体减少,外压大于内压,形成喷泉,则现象为①②两烧瓶同时产生喷泉,故答案为:打开活塞c.
核心考点
试题【喷泉是一种常见的现象,其产生原因是存在压强差。(1)图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中能形成喷泉】;主要考察你对元素周期律等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.只有②④ | B.①③④ | C.①②④ | D.全部 |
①澄清石灰水和CO2 ②Na与O2
③AlCl3溶液与氨水 ④Fe与稀HNO3
A.除②外 | B.除③外 | C.除②③外 | D.除③④外 |
A.小苏打 | B.烧碱 | C.FeSO4 | D.Na2O2 |
A.从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现 |
B.二氧化硫可用于消毒杀菌和漂白纸张草帽等 |
C.过氧化钠、烧碱、纯碱分别属于碱性氧化物、碱、盐 |
D.Na、Al、Cu可以分别用热还原法、热分解法和电解冶炼法得到 |
选项 | 操作 | 现象 | 解释或推论 |
A | 铁片投入浓硫酸 | 无明显变化 | 常温下铁不与浓硫酸反应 |
B | 将浓硫酸滴到白纸上 | 白纸变黑 | 浓硫酸强氧化性导致纸张中的纤维素炭化 |
C | 二氧化硫通入溴水 | 溴水褪色 | 说明二氧化硫具有漂白性 |
D | 湿润的PH试纸检验某气体 | 试纸变蓝 | 该气体是氨气 |
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