题目
题型：不详难度：来源：
| A．只有② | B．只有②③ | C．只有③④ | D．①②③④⑤ |
答案
②复分解反应中一定没有元素化合价的变化，则一定不是氧化还原反应；
③没有单质参加的化合反应，如二氧化硫与过氧化氢反应生成硫酸为氧化还原反应，则可能为氧化还原反应；
④只有一种元素化合价发生变化的反应，如氯气和水的反应为氧化还原反应，则可能为氧化还原反应；
⑤离子反应中有的存在化合价的变化，如Fe与Cu2+的反应，则可能为氧化还原反应；
故选A．
核心考点
试题【下列四类反应：①置换反应 ②复分解反应 ③没有单质参加的化合反应 ④只有一种元素化合价发生变化的反应 ⑤离子反应，其中一定不是氧化还原反应的是（ ）A．只有②】；主要考察你对氧化还原反应中的规律等知识点的理解。[详细]
举一反三
（2）国际上规定，______叫做阿伏加德罗常数．
（3）在水溶液里或______下能够导电的______叫做电解质．
（4）酸、碱、盐在水溶液中发生的离子反应的条件是生成______，只要具备上述条件之一，反应就能发生．
（5）在化学反应中，如果反应前后元素化合价发生变化，就一定有______；元素化合价升高，该物质发生______反应．
（6）离子反应特有的守恒关系为______守恒；氧化还原反应特有的守恒关系为______守恒．
（7）将______滴入______中可制备氢氧化铁胶体，反应的化学方程式为______．
| A．氧化剂是CO | B．氧化剂是Fe2O3 |
| C．氧化剂是Fe | D．还原剂是CO2 |
A．CO+H2O
| ||||
| B．SO2+H2O=H2SO3 | ||||
| C．2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ | ||||
| D．2F2+2H2O=4HF+O2 |
| A．抗氧化剂 | B．抗还原剂 | C．抗酸剂 | D．抗碱剂 |
| A．S→SO2 | B．FeCl3→FeCl2 |
| C．HNO3→NO | D．CaCO3→CO2 |
最新试题
- 1_________是保护生物多样性最为有效的措施。
- 2读图1，回答1—4题。 1、此时，北半球正值[ ]A、春分日 B、夏至日 C、秋分日 D、冬至日 2、此时，太阳
- 3阅读理解。 Every year thousands of young people in England fi
- 4已知：函数f(x)=xax+b(a，b∈R，ab≠0)，f(2)=23，f(x)=x有唯一的根．（1）求a，b的值；（2
- 5通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为 ______．请你列举一
- 6补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1） ▲ ，功在不舍。（《劝学》）（2）蟹六跪而二螯， ▲
- 7阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳选项。It was at a co
- 8已知函数，，则函数在上递增是在上递增的（ ）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分又不必要
- 9我国最大的综合性工业基地是（ ）A．以宜昌、重庆为中心的工业基地B．以武汉为中心的工业带C．以攀枝花、六盘水为中心的工
- 10— Do you want a lift home? — It"s very kind of you, but I ha
热门考点
- 1如果三角形三边的长分别为1，k，4，代数式|2k-5|-k2-12k+36的值为m，则m的取值范围是______．
- 2材料一：人民的“盼望”：“居有所屋”“病有所医”“养有所教”材料二： （1）上述两则材料共同说明了什么？________
- 3下列事件中，是必然事件的是（ ）A．掷一枚硬币，数字面朝上B．2月份有30天C．三角形的外角大于内角D．一个星期有七天
- 4中学生骑电动车上学的现象越来越受到社会的关注．为此某媒体记者小李随机调查了城区若干名中学生家长对这种现象的态度（态度分为
- 5化学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养．下列实验操作中不正确的是（ ）A．氧气验满
- 6What did he say? I don’t know what________.A．did he sayB．he
- 7中东地区石油资源丰富，主要分布在______及其沿岸地区．
- 8某无色的混合气体可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的几种，将100 mL该气体经过如图实验的处理， 结果得到酸性
- 9河北省简称______，位于______河下游，东临______海，怀抱______、______两市．
- 10如图所示，水平细杆上套一细环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为mA和mB且mA=2mB，由于B球受到水平风力作用