题目
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【题文】位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后,测量1米高立杆的影子长度,所得数据制成下图。甲、乙、丙三地该日昼长,由短到长的顺序是
A.甲、乙、丙 | B.丙、甲、乙 |
C.乙、丙、甲 | D.乙、甲、丙 |
答案
【答案】D
解析
【解析】
试题分析:6月22日,太阳直射北回归线,北半球昼长达到一年中的最大值,越往北白昼越长,北回归线以北地区,正午太阳高度达到一年中的最大值;图中甲地,日影朝北,且正午时立杆无影,故该地区应该位于北回归线上;图中乙地影子全部朝南,说明应该位于北回归线以南地区,故昼长比甲地短;丙图日影全天朝北,说明太阳应该从南面照射,故应该位于北回归线以北地区,故昼长最长。故答案选D。
考点:该题考查正午日影及朝向。
试题分析:6月22日,太阳直射北回归线,北半球昼长达到一年中的最大值,越往北白昼越长,北回归线以北地区,正午太阳高度达到一年中的最大值;图中甲地,日影朝北,且正午时立杆无影,故该地区应该位于北回归线上;图中乙地影子全部朝南,说明应该位于北回归线以南地区,故昼长比甲地短;丙图日影全天朝北,说明太阳应该从南面照射,故应该位于北回归线以北地区,故昼长最长。故答案选D。
考点:该题考查正午日影及朝向。
核心考点
试题【【题文】位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后,测量1米高立】;主要考察你对太阳对地球的影响等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下图为我国划设的东海防空识别区局部地区示意图。读图回答下列小题。
【小题1】夏至日,图中甲地比钓鱼岛
【小题2】在钓鱼岛及春晓油气田海域以东海区,洋流的运动方向是
【小题1】夏至日,图中甲地比钓鱼岛
A.日出早,正午太阳高度角大 |
B.日出早,正午太阳高度角小 |
C.日出晚,正午太阳高度角大 |
D.日出晚,正午太阳高度角小 |
A.自东北往西南 |
B.自西北往东南 |
C.自东北往西北 |
D.自西南往东北 |
【题文】数九又称冬九九,是一种汉族民间节气。数九从每年冬至开始,每九天算一“九”,一直数到“九九”八十一天,“九尽桃花开”,天气就暖和了。据材料回答下题。
【小题1】“九尽桃花开”时,太阳直射点的位置及移动方向是 ( )
【小题2】“数九”期间,我国北方 ( )
【小题1】“九尽桃花开”时,太阳直射点的位置及移动方向是 ( )
A.赤道--北回归线之间;向北移 | B.赤道--北回归线之间;向南移 |
C.赤道--南回归线之间;向北移 | D.赤道--南回归线之间;向南移 |
A.昼长夜短,且昼长变长 | B.昼短夜长,且昼长变短 |
C.正午太阳高度角不断变小 | D.日出时间不断提前 |
【题文】从广州开往北京的列车对铁轨的磨损程度( )
A.对西边铁轨磨损较重 | B.对东边铁轨磨损较重 |
C.两边铁轨磨损一样重 | D.对两边铁轨都无磨损 |
【题文】读某地某时间段正午物体影子长度和方向变化示意图(物体长度为1米),完成各题。
【小题1】图中X数值可能为( )
【小题2】图中N点的日期可能是( )
【小题1】图中X数值可能为( )
A.0.2米 | B.1米 |
C.1.2米 | D.2米 |
A.12月22日左右 | B.1月22日左右 |
C.2月6日左右 | D.3月6日左右 |
【题文】位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后,测量1米高立杆的影子长度,所得数据制成下图。据此完成下列问题。
【小题1】甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是
【小题2】当乙地测得该日杆影长最短时,丙地所在时区的区时是
【小题3】甲图所示地,位于我国某省(区),下列对联或诗句中可反映该省(区)地理特征的是
【小题1】甲、乙、丙三地该日昼长,由长到短的顺序是
A.甲、乙、丙 | B.丙、甲、乙 |
C.乙、丙、甲 | D.乙、甲、丙 |
A.5时 | B.7时 | C.17时 | D.19时 |
A.浩荡滇池波自远,苍茫洱海水何宽 | B.西湖天下景,游者无贤愚 |
C.洞庭西下八百里,淮海南来第一楼 | D.一路椰荫鱼艇静,天涯海角好家乡 |
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