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题目
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在学习劳动的相关知识后,两名同学展开了讨论:甲说:“劳动很重要,我们作为学生也要把劳动当作学习和生活的需要。”乙说:“劳动虽然重要,但现在我们应该分清任务的轻重。”作为中学生,我们不正确的想法是[     ]
A.我们要积极投入到劳动中
B.我们要用劳动创造创造美好的生活,创造美好的社会
C.我们要从小培养热爱劳动的情感
D.现在我们的任务是学习,劳动热情可以等到工作之后再好好培养
答案
D
核心考点
试题【在学习劳动的相关知识后,两名同学展开了讨论:甲说:“劳动很重要,我们作为学生也要把劳动当作学习和生活的需要。”乙说:“劳动虽然重要,但现在我们应该分清任务的轻重】;主要考察你对尊重劳动、知识、人才和创造等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列关于精神文明成果与劳动的关系的叙述不正确的是[     ]
A.精神文明成果,起初大都是在人们进行物质生产劳动的过程中产生和发展的
B.精神文明成果是人类凭空想象的结果,与劳动无关
C.劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉
D.它们以人类劳动为主题,记载和反映人类的劳动生活
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在今天的社会里,有各种各样的劳动者,各行各业的劳动者为社会的发展做出了不同的贡献,下面哪些人应该是我们的敬佩和尊敬的人[     ]
A.建筑行业辛勤的建筑工人
B.一线教学中负责的老师
C.白手起家的四川新希望集团企业家刘永好
D.集市上卖菜的农民
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我国五年一次的全国劳模评选活动,让一批批杰出的劳动者展现在人们的面前,这些劳动模范来自各行各业、各个层面。有的是火车站的值班员、有的是科研人员、有的是董事长、有的是村委会主任,他们之所以榜上有名,是因为[     ]
A.他们推动着我国改革开放和社会主义现代化事业的发展
B.他们用艰苦的劳动为国家、为社会、为人民做出了突出的贡献
C.他们是人类物质财富和精神财富的创造者
D.他们是我们幸福生活的缔造者
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卡尔马克思曾经憧憬人类最美好的境界:劳动将成为人类的第一需要。马克思的憧憬充分体现了劳动的重要性,其重要性是[     ]
A.劳动创造了人类
B.劳动让我们拥有了可以挥霍的资本
C.劳动创造了人类文明
D.劳动促进人的成长和发展
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人类是由古猿经过千百万年的逐步演变和进化而来的,劳动不断创造了人类,也创造了人类社会几千年的文明。劳动创造的人类文明包括[     ]
A.物质文明
B.生态文明
C.政治文明
D.精神文明
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