题目

题型：同步题难度：来源：

某校九年级（1）班召开了以“树立危机意识，迎接挑战”为主题的班会。在发言交流过程中，有四则材料引起了同学们的兴趣和讨论：
材料一：随着知识经济的到来，知识已成为经济的资本，改革开放初期，那种“制造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”现象已不复存在。
材料二：南京金陵中学一名高三学生研制出一种具有市场潜力的电脑软件，美国一所大学邀请他去读本科、北京一家软件公司又同时聘请他出任产品开发部经理时，他选择了走类似比尔·盖茨的道路，先创业后读书。据说，他年薪100万元人民币。
材料三：荣获首届“国家最高科学技术奖”的袁隆平被国际上誉为“杂交水稻之父”。多年来，他培育的杂交水稻累计增产3500亿千克，每年增产的稻谷能养活6000万人。有人估计，“袁隆平”这个名字价值1000亿元人民币。
材料四：湖南省株洲市某中学教师在对学生进行职业教育时说，只有现在好好学习，将来才有可能找到一份好工作，娶到一个漂亮媳妇。
请回答：
（1）随着知识经济的到来，为什么“制造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”现象不复存在了？
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（2）知识经济的发展，要求未来的社会主义建设者应具备哪些素质？
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（3）我们今天为什么要学习？应该如何学习？
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答案

（1）知识经济是以不断创新的知识为基础的，知识已成为经济的资本，社会财富和个人财富的增加更多地取决于其对知识的掌握和运用程度。
（2）掌握现代化知识；富有创新精神和实践能力；具备国际意识与国际交往能力；拥有健康的心理品质、健康的体魄、过硬的政治素质；树立科学的世界观、人生观、价值观；具备高尚的道德素质等。
（3）“略”。（答案符合题意即可。）