题目
题型:期末题难度:来源:
材料二:连续三年,为了贯彻《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》,全国各地中小学校开展了形式多样的宣传教育活动,收到了很好的教育效果。
请回答:
(1)材料一、材料二共同说明了什么?
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(2)中小学生如何弘扬和培育民族精神?
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答案
(2)“略”。
核心考点
试题【材料一:为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》,中宣部、教育部印发了《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》,决定从2004年】;主要考察你对民族精神和精神文明建设等知识点的理解。[详细]
举一反三
每一个见过白芳礼的人,都会心酸。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽,那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。他每天的午饭总是两个馒头一碗白开水,有时往开水里倒一点酱油,那已是“美味”了。
他坚守着自己心中的追求,就像战士坚守着战斗的高地,身体力行地实践着人性的美好,人生的真谛。
运用所学知识,结合上述材料,说明白芳礼的人性为什么是美好的?
(1)列举一位我国古代或近代史上体现伟大民族精神的代表人物和相关史实,谈谈表现出来的民族精神。
(2)民族精神的内容很丰富,就你最有感触的一个方面,结合自己的学习生活,说说你该怎么做?
[ ]
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
[ ]
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
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