题目

题型：不详难度：来源：

【秦响和谐的文化乐章】
材料一：一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连连称赞。中国学生却说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？中国学生是不是比较‘虚伪’？”
材料二：龙是中华民族的象征，而在比利时，龙则被视为恶魔。比利时的蒙斯市有一个打龙节就是为了纪念战胜恶龙的勇士、当地的保护神——圣·米歇尔
请结合材料及有关知识，回答下列问题。
（1）两则材料共同说明了什么问题？（2分）
（2）面对文化差异，我们应采取什么态度？（2分）
（3）两则材料给我们的启示是什么？（3分）

答案

（1）共同说明世界文化丰富多彩，任何民族、国家的文化都有其独特性。
（2）采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异；尊重风俗习惯，以开放的胸怀容纳不同的文化习俗。
（3）做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传，弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化，要与世界各国人民互相学习，和谐相处，共建地球村。

解析

试题分析：（１）题文材料一中意大利学生不理解中国学生的回答，材料二中对龙不同的认识，共同说明了世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，正是这种文化习俗的独特性，才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。
（２）本题回答正确对待世界文化差异的做法。根据教材知识回答，正确对待民族文化和外来文化：
面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
（３）材料给我们启示就是要正确认识世界文化的差异，做友好往来的使者。根据教材知识回答，怎样做一名友好往来的使者？ 做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的 民族文化，让世界了解飞速发展的中国。了解中国源远流长、博大精深的文化。
（２）正确对待世界文化的差异。
（３）弘扬民族文化的正确做法。