题目
题型:期末题难度:来源:
(1)我来设计:为该宣传教育活动拟定一个活动主题。
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(2)出谋划策:为这次系列活动设计几种具体形式。
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【惊人的纸巾】某公司对6个城市进行了一项有关中国公众的一次性纸巾使用行为的社会调查。调查结果显示纸巾的使用率很高。一次性纸巾的人均日使用量为10.1张,将近七成的公众每天的用纸量在1到10张的范围内。如果按一张纸巾的面积为21cm×21cm的规格计算的话,将全国4亿多城市人口95天使用的纸巾全部铺开,其面积大约相当于一个北京市。
(3)宣传有法:某学校准备根据上述材料出一期黑板报,有一个栏目是“我国为什么要实施可持续发展战略”,请你写出该栏目的内容。
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【可喜的发展】广西最年轻的地级市――来宾市(设立6年多)拥有广西第一家垃圾焚烧发电厂。这家垃圾焚烧发电厂,日处理垃圾能力达500吨,具有“减容、减量、无害、资源化”的优点。整个来宾市日产生活垃圾都能做到无害处理,发电后的炉渣可以用来生产建筑用砖。
(4)回眸生活:除上述例子外,请你列举几种你身边符合可持续发展的做法,并简要说说这样做的好处。
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(5)我在行动:在活动结束的时候,请你写一个简短的倡议书,向同学们宣读。
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答案
(2)主题班会报告会、图片展览、演讲比赛、征文比赛等。
(3)可持续发展是指既满足当代人的需要,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。调查反映人民使用纸巾的数字,是一个惊人的数字,这样的行为习惯,是对我们有限资源的浪费,不利于实施可持续发展战略,不符合充分合理利用自然资源、节约自然资源,并十分珍惜和爱护自然资源的要求。
(4)节约用水、用电;拒绝一次性筷子、方便袋等。这样做符合科学发展观的要求,能正确处理资源、环境与经济发展的关系。
(5)内容提示:环境保护工作是一项全民的事业,涉及每一个人的切身利益,也需要每一个人的积极参与。我们中学生要自觉参与,提高环保意识,增强使命感和责任心,提高参与环境保护的主动性和积极性,在日常生活中,时时处处自觉地参与环境保护的各种活动。(格式需符合倡议书格式)
核心考点
试题【育英中学环保小组在网络上搜集了一些相关资料,准备在校园开展一系列活动,对同学们进行节约资源、保护环境的宣传教育,请你试着参与进来,并完成下列问题: (1)我来设】;主要考察你对可持续发展战略和保护环境国策等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B、短时间不用电脑,启用电脑的“睡眠模式”
C、乘私家车上、下学
D、在自家花园里种些花草,并精心照料
B.百色市开展义务植树活动
C.尽量使用一次性用品
D.北京市机动车试行每周停驶一天的交通管理新措施
B.说明充分开发利用资源
C.解决了资源短缺的问题
D.符合可持续发展战略的要求
②变湖泊为粮仓
③反对使用一次性筷子
④垃圾分类处理
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
B.先发展--后治理--再积累
C.先积累--后发展--再治理
D.边发展--边积累--边治理
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