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题目
题型:不详难度:来源:
下图反映的是今年1月份发生在我国中东部地区的大面积雾霾天气状况。它警醒我们
A.必须坚持计划生育基本国策
B.必须坚持对外开放的基本国策
C.必须坚持先治理污染后发展经济的道路
D.必须坚持节约资源和保护环境的基本国策

答案
D 。
解析
雾霾天气是环保问题,颗粒物(PM2.5和PM10)为连续雾霾过程影响空气质量最显著的主要污染物,所以应加强环境保护,应选D.
核心考点
试题【下图反映的是今年1月份发生在我国中东部地区的大面积雾霾天气状况。它警醒我们 A.必须坚持计划生育基本国策B.必须坚持对外开放的基本国策C.必须坚持先治理污染后发】;主要考察你对可持续发展战略和保护环境国策等知识点的理解。[详细]
举一反三
某班进行“建设生态文明”专题复习,老师指导同学们根据主题词“收集和筛选时政材料、梳理和整合考点知识、分析和解决实际问题”。请完成他们的学习任务。
(1)理解以下主题词与时政材料之间的逻辑关系,将代表主题词的序号填写在下列表格中最适合的位置上,每个序号只填一次。
①再生利用,循环发展   ②建设生态文明,实现中华民族永续发展 
③节能减排,低碳发展   ④厉行节约,反对浪费
序号
时政材料
主题词
 
1
 国家在“十二五”期间将实现节约能源6.7亿吨标准煤,到2015年,万元国内生产总值能耗要比2010年下降16%,全国氨氮和氮氧化物排放总量要比2010年各减少10%。
 
 
2
广东省要求,企业应当依法建立资源节约和循环利用管理制度,提升技术和管理水平,从生产源头上减少能源资源消耗量,实现减量化。
 
 
3
实施“光盘行动”以来,仅南京的30所中小学,一个月就减少剩饭9万斤;有学校以此为契机开展相关行动,倡导进饭堂请光盘、离课室请关灯、洗手后请关水龙头等。
 
(2)请分别分析上述时政材料中各举措的现实意义。
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山西某县有一所初中学校,地处半山坡,分布有教学楼、实验楼、食堂、学生宿舍楼等8座建筑。全校学生1800多人,其中农村住校生900多人。目前该校正进行课改,倡导实践、探究、创新。下面是该校某班一个研究性学习课题组的活动。假如你是该课题组的成员,请参与完成下列任务:
研究课题
我校节能环保的设想和建议
理论依据
(1)答:                                                              。
调查情况
1.每年取暖、空调、日常照明等开支,占学校办公经费的较大的比例。
2.学校的自来水不能保障供应,但降下的雨水却白白流失。
3.学校大量生产废纸、空饮料瓶、废灯管等,食堂每天还产生的600公斤餐厨垃圾。同时学校的水电浪费现象明显。
总体设想
制定政策:出台全校节能环保整体方案,包括利用现代科技等措施。
常规改造:比如楼立面加隔热保温层,窗玻璃改双层等。
平时要求:(2)答:                                                    。
循环利用:
空中菜园:利用能承重的宿舍楼等4座建筑的屋顶,采用玻璃大棚和滴灌技术, 修建“空中菜园”,作为学生劳动实践基地。这样.楼房既隔热保暖,生产的蔬菜又可解决住校生吃菜问题。
建沼气池:用餐厨垃圾和空中菜园的烂菜叶等作沼气原料,产生的沼气能满足食堂等燃料之用;沼气渣再用于空中菜园的施肥。
(3)结合该校实际情况,请你再写一例有关循环利用的设想:
答:                                                                   。
方案论证
(4)写研究性学习论文时,要认证“为什么要进行循环利用”,用什么思维模式为宜。答:                                                 。
意义总结
(5)请你总结开展这个课题的积极意义:(写4点,4分)
答:                                                         。

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对下边的漫面认识正确的是

①资源、环境问题制约着各国经济社会的发展
②保护地球家园就是保护人类自己
③要正确处理好经济发展与节约资源、环境保护的关系
④应认识到对自然、社会和子孙后代应负的责任
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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2012年10月17日,我国正式实施《中国逐步淘汰白炽灯路线图》。据测算,如果把在用的14亿只白炽灯全部替换为节能灯,每年可节电480亿千瓦时,相当于每年减少二氧化碳排放4800万吨。
(1)读图,简要回答我国是怎样逐步淘汰白炽灯的?(2分)

(2)结合我国环境和资源现状,谈谈逐步淘汰白炽灯的意义?(8分)
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(9分)十八大报告首次把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标。目前,天津市已建成了22个生态宜居示范小城镇。
中学生可以为建设美丽中国做些什么?
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