B.把节约能源作为当前的中心工作
C.加快科技创新,运用先进技术提高能源利用率
D.禁止对国内所有的能源进行开发利用
材料二:山东省在注重经济快速发展的同时,把万元国内生产总值能耗、二氧化硫和COD排放作为约束性指标纳入经济社会发展计划,落实到17地市和各大企业。全省2006年拒批高能耗、高污染项目30余个,对违法违规的181个项目进行了处罚,123家严重污染企业被挂牌督办,从而保证了经济发展向又好又快迈进。
根据以上材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)材料一说明了什么?其具体表现有哪些?
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(2)山东省政府为什么要采取“拒批高能耗、高污染项目”的举措?
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(3)节能环保身体力行,请你说出两件节能环保的小事。
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(1)表1和表2分别反映了什么情况?
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(2)依据表1、表2说明我国应实施什么战略,并说明我国在实施这一战略中主要靠什么解决表二所反映的问题。
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材料一:“太湖美,美就美在太湖水。”碧波万顷、风光旖旎的太湖,见证了无锡近现代的工业化进程。无锡市已成为我国东部最富庶的地区之一,经济总量连续多年保持在全国大中城市前十位。
材料二:无锡的经济发展了,社会繁荣了,但也为此付出了资源和环境的沉重代价,太湖流域水环境质量逐年下降,鱼米之乡的无锡已经成为水质型缺水地区。造成水质型缺水的原因是河流污染严重。2007年5月底暴发的太湖蓝藻危机,是对我们拉响的“蓝色”警报。
根据上述材料,我市某中学九年级(1)班同学决定围绕“水环境治理的建议和对策”这一课题展开探究性学习:
(1)假如你是该班同学。请你结合所学知识回答:从本质上讲,环境问题是什么问题?
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(2)“蓝色”警报警示我们,在推进现代化建设,保持国民经济持续较快增长的同时,必须坚持什么基本国策?为什么?
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(3)在调查中,同学们了解到河流污染成为水环境的最大威胁。污染源既包括大量的工业、生活污水,也包括居民的生活垃圾,如不可降解塑料制品(一次性塑料袋、泡沫盒等)、橡胶皮革制品、废旧电子元件、各类日化用品等。现请你就如何消除居民生活垃圾对水环境的污染,向政府有关部门及居民提几条合理的建议。
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(1)在你身边有哪些环境问题?(至少说出三条)
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(2)面对严重的环境问题,我国实行了什么战略?
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(3)为落实这一战略我国应采取哪些措施?
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B.某环保部门既认识到产生环境问题的根源,又积极解决已经产生的环境问题
C.某些向环境排放污染物的单位和个人按规定向国家缴纳排污费
D.某些中小学校组织学生参加保护环境的宣传和调查活动
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