怎样培养健康文明的消费方式? |
①消费前:a、可以先作出预算,把钱花在关键的地方;b、避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;c、不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。②在消费的过程中:应该用环保的眼光去选购商品。③物质生活水平提高,应该有适度的消费,但这并不意味着不要节俭。 ④在满足基本的物质消费后,更应该注重精神上的追求。 |
核心考点
试题【怎样培养健康文明的消费方式? 】;主要考察你对
经济权利等知识点的理解。
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举一反三
观察下列某校学生过生日消费情况调查表 |
花费金额 | 50元以下 | 50—200元 | 200元以上 | 特点 | 互道祝福,偶尔送小礼物 | 互相选送精美礼物 | 请客送礼,场面大,活动多 | 结果 | 体验快乐,感受真诚 | 花费时间、精力 | 花费多,压力大 | 观察漫画《三句半》:“今天我请你吃饭;不是名牌我不穿;晚上咱们网吧见”——“咋办?”。 | | 回答下列问题: (1)漫画反映了哪种不合理的消费现象? (2)结合实际,谈谈中学生怎样才能养成合理消费的好习惯?(至少两方面) | 作为中学生,我们参与社会经济生活,除关注国家经济建设外,主要表现于日常的消费和理财。然而,在消费中,我们及家人都难免遇到这样或那样的“烦恼”。请仔细阅读下列三个情景,运用合理消费的有关知识问答问题。 情境①父母要购买价格比较低的有氟冰箱? 做法 理由 情境②一些同学拥有了某一名牌的商品,他们怂恿你也购买? 做法 理由 情境③平时节省下来的零用钱可以做什么? 做法 理由 | |
学习“学会合理消费”一课前,章老师在九年级四班做了一次简单的课前调查:调查人数60人,统计结果是这样的: | | 请你结合教材知识内容回答: (1)【我反思】从章老师调查中,你发现目前中学生消费存在哪些问题?(至少从两个方面回答) (2)【我践行】我们要追求健康文明的生活方式,你认为怎样才能做到科学消费? |
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