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题目
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2013年8月16日,河南省知识产权局、省教育厅联合下发《河南省中小学知识产权普及教育实验基地建设方案》,共同在全省开展中小学知识产权普及教育实验基地建设工作。这一工作的开展能够(  )
①提升中小学生的实践能力和创新能力
②激发中小学生创造更多智力成果
③增强全社会的知识产权意识,激发全社会的创新能力
④赋予中小学生知识产权
A.①④B.①②④C.②③④D.①②③

答案
D
解析
④种说法有误,赋予公民知识产权的只能是法律而并非一地方工作,故选D。
核心考点
试题【2013年8月16日,河南省知识产权局、省教育厅联合下发《河南省中小学知识产权普及教育实验基地建设方案》,共同在全省开展中小学知识产权普及教育实验基地建设工作。】;主要考察你对人身权利等知识点的理解。[详细]
举一反三
小洪十分爱动脑筋,喜欢琢磨一些东西。他发明了一种新型晒衣架,并获得了国家专利局授予的实用新型专利。光明机械厂找到小洪,要求将这项专利转让给该厂,并承诺付专利转让费3万元,并从产品销售收入中提取5%给小洪。小洪同意了,心安理得地拿到了自己用专利技术获得的收入。
(1)上述材料中小洪的发明创造被人购买说明了什么?
(2)在你的身边有发明权被侵犯的行为吗?(举一例)提出解决问题的方法。
(3)针对上述问题,中学生应该怎样做?
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阅读小明和小亮的对话,回答问题。
小明:“上周,我在学校的处分公告中看到了自己的名字,可我并没有违反学校的纪律,原来是同学A违反了学校的纪律害怕受学校的处分,却报上了我的名字。”
小亮:“上个月我应网友B的要求传给他一张自己的照片,可最近我却发现这张照片被改得奇丑无比、十分可笑,还被放在某论坛上,点击率非常高。我既吃惊又愤怒。”
(1)请对同学A、网友B的行为进行分析。
(2)被侵权的小明应当怎么办?
(3)被侵权的小亮应当怎么办?
(4)人格尊严权除材料中提到的以外,还包括哪些?(至少两个)
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小棠在商场试了几件衣服后,觉得价格不合适,正准备离开,商场营业员很是不满,当着众多顾客的面,冲着小棠大声说:“没钱买就别在这儿丢人现眼。”针对该营业员的行为,小棠的正确做法是(  )
A.忍气吞声,不与营业员发生冲突
B.针锋相对,立即与营业员对骂
C.以牙还牙,找朋友对营业员进行报复
D.据理力争,要求营业员公开道歉

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2013年4月18日,小赵到某便利店买了一瓶品牌饮料。可喝了这瓶饮料,他就感觉肚子疼,经检查得了急性肠胃炎。这时,小赵才发现是那瓶饮料不对,便去找那家便利店。
该品牌饮料的商标
品名:某品牌饮料
配料:白砂糖、葡萄浓缩汁、浓缩梨汁、食品添加剂(柠檬酸、蔗糖素、D异抗坏血酸钠、食用香精)
营养素参考值>10% 保质期6个月
生产日期:2012年9月6日
生产标准号:Q/HRBBY073
(1)小赵认定这瓶饮料有问题的证据是什么?
(2)小赵将通过哪种途径维权?
(3)请给小赵支招,在购买商品时应该注意哪些事项?
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网上代买火车票,却被强制搭售交通意外保险(见下面漫画)。中消协2013年7月31日指出,强制搭售损害消费者合法权益,涉嫌不正当竞争。

(1)购买车票强制搭售保险,损害了消费者的哪些权利?
(2)购买车票被强制搭售保险的消费者,应通过哪些途径维权?
(3)和谐的消费环境人人向往,营造和谐的消费环境人人参与,请你为营造和谐的消费环境献计献策。
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