题目
题型:江西省期末题难度:来源:
(1)材料一这两幅图片反映了什么?请写出这些同学要这样做的理由。
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(2)材料二歌曲里唱出了同学们中存在哪些不良的学习习惯?有何不良影响?我们应怎样改变它们?
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答案
(2)不良习惯有:上课不专心,不认真听讲;不会合理安排学习和游戏玩乐时间;学习盲目,无计划性;没有保持合理的学习和生活节奏。(写出其中2点即可)
不良影响:降低学习效率,影响学习效果。按时入学,完成规定的学习任务;积极主动学习,不怕困难、刻苦钻研;……(两点以上)
核心考点
试题【材料一:材料二:20世纪80年代流行的一首校园歌曲唱道“黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……总是要等到睡觉前才知】;主要考察你对受教育权等知识点的理解。[详细]
举一反三
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材料二:木羊(化名)现年17岁,曾以550分的好成绩考取了中专,美好的人生已向他扬起了出征的风帆,但他却因强奸幼女罪被判6年徒刑。当记者问他为什么犯罪时,他低下了头,几乎用混沌与艰涩的语言回答:“在我很小的时候父母就经常吵架,我常感到很害怕,当我长大了一点后,就穿梭于父母之间劝架,不停地用谎言和解他们,但都无济于事。在我10岁那年父母终于离婚 了。我被判给了母亲。其实无论父母离婚前后,他们对我的疼爱都是始终如一的,但是我却不快乐,想着他们争吵的面孔,想着我是个离异父母的孩子,我就感到压抑,我觉得这个家不温暖。于是,我就到外面去结交朋友,跟他们一起吃喝、抽烟、上歌舞厅、看黄色录像,我感到与他们在一起能让我忘却烦恼,觉得有一种满足。我过去是个好孩子,上小学时,我学习成绩在班上一直名列前茅,由于在家庭中得不到温暖,上初中结交了一些不良朋友才使我走到了这一步。”
阅读以上两段材料,回答以下问题:
1.两段材料说明了什么问题?
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2.我国未成年人保护法对此问题做出了那些具体规定?
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3.看完材料后,你得到了那些启示?
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4.初中生王某辍学在家,经老师多次劝说也不复学。他说:“上学受教育是我的权利,我想去就去,不想去就不去。读不读书是我自己的事,谁也管不着。” 请用所学知识谈谈你对王某这种说法的认识。
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(1)为了保证调查的顺利进行,出发前,你认为他们需要了解哪几部法律知识(至少写出三部法律)?
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(2)经过一天的调查,得到部分调查结果,请你完成调查报告中针对材料所述现象的建议部分。
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(3)你打算如何珍惜受教育的权利,履行受教育的义务?
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①青少年应自觉履行受教育的义务
②青少年应珍惜受教育的权利
③国家应保证适龄儿童和少年接受义务教育
④国家应该重点发展成人教育
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
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