题目
题型：不详难度：来源：
①政府勒令肖华的爸爸让肖华读完初中
②各省市组织骨干教师学习《义务教育课程标准(2011年版)》
③武汉公布2014年春中小学收费标准
④汕头加大投入,让更多学生享受免费义务教育
| A．①②③ | B．②④ |
| C．②③ | D．①③④ |
答案
解析
核心考点
试题【下列措施能直接体现义务教育统一性特征的是 ( )①政府勒令肖华的爸爸让肖华读完初中②各省市组织骨干教师学习《义务教育课程标准(2011年版)》③武汉公布201】；主要考察你对受教育权等知识点的理解。[详细]
举一反三
甲:“义务教育是适龄儿童和少年接受的国民教育,因此,义务教育只是孩子们的义务。”
乙:“不对,义务教育中的‘义务’是国家、社会、学校和家庭的义务。”
请你对他们的观点进行简要评析。
每当有学生哭着说要退学的时候,何桂琴就很心疼。她苦口婆心地劝说孩子和家长,一次次用自己的工资解学生的燃眉之急。
(1)何桂琴一次次资助贫困学生,是为了维护这些学生的哪项权利?
(2)说说你对“知识改变命运”的理解。
①教育为人的幸福生活奠基
②教育对于个人一生的成败至为关键
③教育决定一个国家和民族的未来
④受教育是公民的一项义务
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②③④ |
| A．做法正确,是维护正常教学秩序的需要 |
| B．做法正确,开除未成年学生不需征得其监护人的同意 |
| C．做法正确,开除调皮学生是学校的权利 |
| D．做法错误,侵犯了未成年学生的受教育权 |
| A．特殊性 | B．强制性 |
| C．公益性 | D．统一性 |
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