题目
题型:不详难度:来源:
材料二:《未成年人保护法》规定,侵犯未成年人隐私,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予行政处罚。
结合上述两则材料,为正确保护自己的隐私,正确处理好自己与父母的关系,让父母尊重、了解、关心自己,某中学决定开展“保护隐私”的系列活动,请你参与其中,并完成以下任务:
(1)标语拟定:请你为本次活动设计两条宣传标语。(2分)
(2) 板报设计:该校八年级(1)班准备出一期与本次活动有关的黑板报,请你帮助他们设计三个栏目,并作简要介绍。(4分)
(3)新闻报道:假如你是当地某报的特约小记者,请结合学校开展的上述形式多样的实践活动,撰写一篇短讯。(4分)
答案
(2) ①保护隐私的警句:主要摘选有启迪意义的警句,提示同学们尊重隐私,保护隐私;(1分)②故事启迪:选取侵犯隐私、保护隐私的案例故事给同学们以感悟;(1分)③保护隐私的意义:引导学生明确保护隐私的意义,自觉尊重他人的隐私,同时,保护好自己的隐私。(2分)(可酌情给分)
(3) 公民享有隐私权,我国法律保护公民的隐私权,(1分)保护公民隐私权有利于促进社会和谐,维护社会的安定。(1分)学校举办“保护隐私”系列活动,有利于增强学生保护隐私权的意识,提高学生保护隐私权的能力,(1分)使同学们在日常生活中既要保护好自己的隐私,又要保护好他人的隐私,另外也使同学们跟父母有了更好的沟通和交流。(1分)(可酌情给分)
解析
试题分析:(1)宣传标语,一般要求言简意赅,贴近主题。例如:尊重隐私,保护隐私;请尊重他人的隐私;保护隐私,人人有责;让隐私有个家等。
(2)有关的黑板报栏目的设计,必须具有相同的主题。因而本题中必须确定与隐私相关的栏目,开放性较强,鼓励学生有创新的答案。
(3)本题需认真把握背景材料,对材料进行归纳,用简洁的语言表述出来。从保护隐私权的意义,保护隐私权的措施,国家相关法律对保护隐私权的规定等。
点评:本题考查的内容均为教材基础知识,也是重点内容,本题的问题清晰明白,学生容易把握,有些问法具有一定的开放性,可培养学生的发散思维,本题对学生的行为也会有明显的指导作用,是一道非常不错的试题。
核心考点
试题【材料一:据一项调查表明:有31%的中小学生的日记被父母偷看过,而且有些家长获得第一手资料后更不放心,过多的联想和猜测便会成为问长问短的素材,使本来就承受过重学习】;主要考察你对权利和义务等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
小题2:不管在任何情况下,公民的生命健康权不得让与或抛弃。
小题3:良好名誉首先取决于个人的良好表现。
小题4:我国公民的基本权利是刑法和民法规定的 。
小题5:为了社会公共利益,执法机关依法调查和公开当事人的有关信息,是不道德行为。
A.人身自由权 | B.隐私权 | C.生命健康权 | D.肖像权 |
A.晓音常给同学起外号以取乐 |
B.王某偷看他人日记,将其内容公开 |
C.张某和陈某是邻居,平时常因小事而争吵,这天张某又当众辱骂陈某 |
D.十八周岁的小龙,继父肖某强迫他改姓肖,小龙不从,继父以各种借口打骂他 |
A.人身权利 | B.人身自由权利 | C.婚姻自由权利 | D.选举权和被选举权 |
A.在寻人启事上使用失踪者的相片 |
B.公安机关为了追捕逃犯,将照片贴到网上 |
C.未经本人同意,用其肖像制作游戏拼图并出售 |
D.记者把不法商人的照片在报纸上曝光。 |
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