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题目
题型:期末题难度:来源:
材料一:现实生活中,闯红灯、乱穿马路、酒后驾车、超载行驶、行人走机动车道等违反交通法规的现象屡见不鲜。今年5月,连云港市某中学向全校师生发出“守交通法规,做文明人,行文明路”的倡议,号召人们自觉遵守交通法规。宿迁市中小学生志愿者向遵守交通规则的市民赠送鲜花。    
材料二:当我们骑车到十字路口,路遇红灯时,有人说:“骑车是我的权利,如果上学紧,不遵守交通规则闯红灯没多大关系。”
请回答: (1)材料二的说法对吗?为什么?
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(2)假如你是志愿者,你会怎样劝说闯红灯的人?
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(3)为了改善交通秩序,请你提出三条合理化建议。
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答案
(1)材料二所述的观点和做法是错误的,公民在行使自己的权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益,骑车是公民的权利,但不能违反交通规则。    
(2)提示:闯红灯是一种不道德、不文明的陋习;闯红灯是违法行为,要承担相应的法律责任;闯红灯是一种不珍爱生命的表现,会给自己、家人或他人造成损失;向闯红灯的人宣传交通安全法规等。    
(3)提示:可从交通管理部门、驾驶员、行人等方面作答。如:交通管理部门要加大对行人违规的处罚力度,严格公正执法;机动车驾驶员要自觉遵守交通法规,不违章驾驶;行人要提高道德和法律意识,做文明人,行文明路。
核心考点
试题【材料一:现实生活中,闯红灯、乱穿马路、酒后驾车、超载行驶、行人走机动车道等违反交通法规的现象屡见不鲜。今年5月,连云港市某中学向全校师生发出“守交通法规,做文明】;主要考察你对权利和义务等知识点的理解。[详细]
举一反三
某县外出创业、务工人数达到50多万人,留守在家的孩子也达到了10万人左右。在后进生中留守孩子往往占到很大比例。一些孩子因为没有了约束,养成自由散乱的习惯,他们时间观念差,经常迟到、旷课、沉迷于网吧和游戏厅,在逃学中找乐趣,甚至有些孩子成为夜不归宿的“浪子”。有的孩子还产生各种心理病症,如性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃等。
请回答:
(1)这说明了什么问题?
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(2)如果你是正在初中就读的留守孩子,在学校中应如何履行受教育的义务?
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(3)请你提出几条合理化建议以促进孩子的健康成长。
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(4)你能为这些留守孩子做些什么?
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某地一家中外合资企业,对外经销钻戒宝石之类贵重物品,还兼顾来料加工业务。一天该企业部门经理在下班之前清点加工钻石的数量时,发现少了两颗由南非进口的2.2克拉钻石,顿时大惊失色,经反复查对和分析,认为是雇佣的女工私自藏匿了钻石,便下令关闭车间大门,威胁女工交出钻石。女工们否认,可还是在老板的威胁下,接受了搜身检查,但仍未找到钻石。老板不死心,竟然命令全体女工脱光衣服检查,此举引起全体女工的强烈不满……   
结合上述材料,用你所学的法律知识分析:
(1)我国公民的人格权包括哪些内容?
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(2)在公民的人格权中,最基本的权利是什么?为什么要保护公民的这项权利?
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(3)如果你是事件的当事人,你怎样处理此事?谈谈你的看法。
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为营造舒适、安宁的校园环境,创建和谐校园,某中学开展了“我与法律同行”活动,请你结合自己的体验,完成下列任务:
法律知多少:  
(1)请你列举至少五个与中学生生活密切相关的权利。
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维权在行动:
(2)①小明在上学途中被一辆拖拉机撞倒,造成小腿骨折。
小明应该:______________________________________________________________________
②某心理咨询中心肆意传播小杰的心理缺陷。
小杰应该________________________________________________________________________
③李维为报复班长,捏造事实说班长有偷盗行为。
班长应该:______________________________________________________________________
平安你我他:____________________________________________________________________
(3)生命和健康,对于每一个人来说都是宝贵的,为保护我们的生命健康,请你撰写两     条温馨的提示语。
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根据我国宪法规定,中华人民共和国公民在行使自由权利时,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。这一规定的目的是 [     ]
A、为了保护公民的某些权利
B、为了限制公民的某些权利
C、为了使公民更多地享受某些权利
D、为了使公民正确行使自己的权利
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下列各句中对“公民”和“人民”概念使用正确的是[     ]
A.中华人民共和国的一切权力属于公民    
B.公民的合法私有财产不受侵犯
C.人民在法律面前一律平等              
D.我国是公民当家做主的国家
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