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题目
题型:专项题难度:来源:
为了培养学生的法律意识,增强学生的学法、守法、护法的能力,某实验中学七年级准备结合“做知法守法用法的人”这一单元相关思想品德知识,开展一次以“让法律进校园” 为专题的法制讲座活动。
假如你是该校七年级的学生,请积极参与进来,并请结合自身实际,完成下列问题:
(1)请你帮助学校为开展本次活动选择三种合适的活动方式。
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(2)请帮助学校为本次活动设计一个主题。
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(3)假如活动中要组织一次主题演讲活动,在你的演讲稿中最可能用到哪些观点?(至少5个观点)
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(4)请至少写出三种活动后的最终成果展示方式。
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答案
(1)活动方式:法制主题班会,教育报告会,法制案例图片展活动等。
(2)主题:依法维权,共建和谐校园;争做知法守法用法的新时代中学生等。
(3)所用观点如:现代社会是一个法制社会,法律面前人人平等;自觉学法守法护法,维护法律的尊严;社会生活离不开规则,公民生活离不开法律;我国法律作为人民意志和利益的体现,它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为;法律具有规范作用,是评价人们的行为是否合法的有效准绳;法律具有保护作用……(其他观点,符合题意亦可)
(4)成果展示方式:撰写成果报告、撰写活动总结,组织成果交流会等。
核心考点
试题【为了培养学生的法律意识,增强学生的学法、守法、护法的能力,某实验中学七年级准备结合“做知法守法用法的人”这一单元相关思想品德知识,开展一次以“让法律进校园” 为】;主要考察你对规则、道德、纪律、法律等知识点的理解。[详细]
举一反三
我们将法律称之为“国法”,主要因为法律 [     ]
A.法律是由国家制定或认可的行为规范
B.法律是靠国家强制力保证实施的
C.法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范
D.法律是一种特殊的行为规范
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道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量,依靠人们的觉悟来保证对它的遵守,法律主要依靠国家强制力保证实施,这说明了道德和法律    [     ]
A.相互联系相互补充             
B.表现形式不同    
C.调整的对象和范围不同          
D.实现方式不同
题型:江苏期末题难度:| 查看答案
重庆市司法局原局长文强等人涉黑案2010年5月21日二审宣判,重庆市高级人民法院依法驳回文强等5人的上诉,维持一审法院的判决。同时,重庆市高级人民法院将对维持原判决判处被告人文强死刑、剥夺政治权利终身、并处没收个人全部财产的刑事裁定。     
这一案例体现了法律最主要的特征是     [     ]
A.法律是由国家制定或认可的    
B.法律对全体社会成员具有普遍约束力     
C.法律是由国家强制力保证实施的    
D.法律是我们的保护伞和守护人
题型:江苏期末题难度:| 查看答案
国家制定法律就是为了打击违法犯罪活动。[     ]
题型:江苏期末题难度:| 查看答案
法律最主要的特征是[     ]
A.国家制定或认可
B.对社会成员具有普遍约束力
C.由国家强制力保证实施
D.体现全体社会成员的意志和利益
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