题目
题型:同步题难度:来源:
(1)上述材料说明了一个什么问题?
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(2)假如你是丘丘,你会怎么做?
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答案
(2)假如我是丘丘,我会这样去做:①首先告诉父亲,他的行为是一种违法行为。②其次,说明自己不是父母的私有财产,不是父母想怎样就怎样。③再次,如果父亲不听自己的劝告,就要及时寻求法律的帮助,依法维护自己的合法权益。
核心考点
试题【2009年9月2日,《沈阳晚报》报道:暑假里,父亲给9岁的儿子丘丘(化名)布置了大量作业。开学前一天,父亲在检查作业时发现,丘丘弄虚作假,于是对丘丘一顿打,没料】;主要考察你对不良诱惑、自我保护和防微杜渐等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)小男孩是怎样化险为夷的?
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(2)上述事例给我们青少年什么启示?
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假如你是小明的好友,请你为他想法摆脱险情。
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材料二:2009年9月8日,《威海晚报》讯:9月5日下午4时许,威海市区环海路与东山路交界一陡坡半坡处,发生一起车祸。在车祸中受伤的七年级学生小周左腿创伤面积达10cmx50cm。
(1)上述两则材料分别属于对未成年人侵害的哪种类型?
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(2)除此以外,在我们周围可能出现的侵害还有哪些?
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(3)未成年人为什么会屡遭类似的侵害?
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(4)我们应如何减少或降低类似的侵害?
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(1)主题拟定:请为这次班会设计一个主题。
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(2)会前准备:为开好这次主题班会,需要做好哪些准备工作?
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(3)会议设计:假如你是主持人,请你为本次班会设计一个会议步骤。
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(4)为人支招:请你就如何增强自我保护意识,提高自我保护能力提几点建议。
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A.答应见面,将虚拟网络中的朋友变成现实生活中的朋友
B.请同学代替自己去
C.告诉对方自己的家庭住址,让他来找自己
D.委婉拒绝,提高自我保护意识
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