题目
题型:同步题难度:来源:
(1)小男孩是怎样化险为夷的?
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(2)上述事例给我们青少年什么启示?
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答案
(2)这一事例给我们的启示是:青少年由于身心尚未成熟、社会经验不足,在面对不法侵害时,往往处于被动地位。因此,当青少年遭遇意外险情与伤害时,需要冷静,要学会运用最有效的办法,不仅要有需要保护自己的意识和勇气,也要有保护自己的智慧和方法。
核心考点
试题【一名六岁的小男孩,被拐卖三年后又自己逃回了家中。拐卖过程中,开始他拼命反抗,但只会遭到拳脚和臭骂,后来他学“乖”了,嘴上叫着“爸爸”“妈妈”,主动帮着干家务活。】;主要考察你对不良诱惑、自我保护和防微杜渐等知识点的理解。[详细]
举一反三
假如你是小明的好友,请你为他想法摆脱险情。
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材料二:2009年9月8日,《威海晚报》讯:9月5日下午4时许,威海市区环海路与东山路交界一陡坡半坡处,发生一起车祸。在车祸中受伤的七年级学生小周左腿创伤面积达10cmx50cm。
(1)上述两则材料分别属于对未成年人侵害的哪种类型?
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(2)除此以外,在我们周围可能出现的侵害还有哪些?
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(3)未成年人为什么会屡遭类似的侵害?
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(4)我们应如何减少或降低类似的侵害?
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(1)主题拟定:请为这次班会设计一个主题。
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(2)会前准备:为开好这次主题班会,需要做好哪些准备工作?
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(3)会议设计:假如你是主持人,请你为本次班会设计一个会议步骤。
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(4)为人支招:请你就如何增强自我保护意识,提高自我保护能力提几点建议。
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A.答应见面,将虚拟网络中的朋友变成现实生活中的朋友
B.请同学代替自己去
C.告诉对方自己的家庭住址,让他来找自己
D.委婉拒绝,提高自我保护意识
②学会运用最有效的救助方法,提高自我保护能力
③足不出户,避免遇到危险
④勇敢地拿起法律武器,用法律保护自己的合法权益
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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