题目
题型:不详难度:来源:
材料一.小伟是九年级的学生。他的爸爸是个教师,他在学校工作,是为社会尽自己的责任;小伟的妈妈是个下岗工人,她在市场里卖菜,也是在尽自己的责任。
材料二。小兆本是一个性格开朗、成绩较好的学生,可自从学会了玩游戏机,没几天就被这玩意儿迷住了。上学带小游戏机打,回家用电脑打。黑板上的字、课本上的练习,在他眼里就像是游戏机里五颜六色的俄罗斯方块、跳棋子一样晃来晃去,赶也赶不走。后来为了玩这种游戏他经常逃学,住在网吧,还向同学借钱买卡……还多次偷同学的钱上网,还与在网吧结交的“兄弟”一起勒索几个小学生,曾被公安机关拘留了3天。但他并没有从中醒悟,在一次抢劫中,把他人打成重伤,被人民法院判处有期徒刑7年。
(1)小伟的责任是什么?如果你是小伟你打算怎样尽自己的责任?(3分)
(2)你打算怎样加强训练,养成对自己行为负责的习惯呢?(4分)
(3)请你推测一下,像小兆这样沉迷于游戏,最终会导致什么结果?(2分)
(4)你认为应该怎样正确对待游戏机的诱惑?(3分)
(5)小兆的行为: 、 属于一般违法行为。
小兆的行为: 、 属于犯罪行为。(2分)
(6) 小兆的上述行为分别侵犯了他人哪些权利?(2分)
(7)小兆走上违法犯罪道路的过程说明了什么道理?(4分)
答案
(2)要善于分辨事情的是非善恶。加强自律和自控能力的培养。一旦做错事,要敢于承担责任。加强自我训练,从身边的小事做起,从现在做起制定一些切实可行的计划,并遵照执行。在学习和生活中培养自己良好的习惯。要持之以恒、坚持不懈,决不半途而废。
(3)像小兆这样沉迷于游戏,最终会导致精神萎靡,纪律涣散,无心学习,甚至走上违法犯罪的道路。
(4)我们休息时,可以通过玩游戏机来适当放松和调节自己,但绝不能沉迷于此。我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。科学的态度,坚强的意志,清醒的头脑,正确的方法抵制这一诱惑。
(5)一般违法行为:偷同学的钱、勒索小学生(1分)
犯罪行为:抢劫,把他人打成重伤。(1分)
(6) 后果:勒索小同学、拦路抢劫侵犯了他人的财产所有权,(1分)把他人打成重伤侵犯了他人的生命健康权。(1分)
(7)一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,(2分)一般违法很可能演变为犯罪。(1分)我们要自觉抵制不良诱惑,防微杜渐,提高法律意识,明辨是非,避免违法犯罪现象发生。(1分)
解析
试题分析:(1) 小伟的身份是学生,是受教育的对象。作为受教育者,最主要和最基本的义务是完成规定的学习任务。就其它责任而言,如在家里的身份是子女,可以帮父母做一些力所能及的家务。在社会上是公民,有责任学到本领将来回报社会,建设国家。
(2)对自己的行为负责的方法很多。如树立负责任的人生态度;学会分析事物的因果关系;懂得怎样的言行会导致怎样的后果,从而调节自己的思想和行为;养成先思考、后行动的习惯;勇担过失,接受教训,避免重蹈覆辙
(3)本题中对于玩游戏的危害从对自己身体、学业、将来的发展等方面回答。如影响身心的健康发展;影响生活工作和学习;诱发违法犯罪行为等。
(4)电子游戏是一种新型娱乐,集多种技术和众多学科知识于一体,它对于开发人的智力,锻炼眼耳手脑并用的能力,有一定的好处。适当有节制的娱乐并不是坏事。但是由于电子游戏容易使人着迷,沉迷下去会影响我们身心健康发展,因此我们需要掌握一个度,游戏的内容应该是健康积极的,时间上应该适当有节制, 同时要以丰富的学习,健身,交友等活动坚决抵制这一诱惑。
(5)本问中得学会区分一般违法行为与犯罪行为各自的含义。一般违法行为是指具有一定的社会危害性。犯罪是具有严重的社会危害性,触犯刑法并依法受刑罚处罚的行为。故其区别从其社会危害性上看,不难回答。
(6) 本题中需认真审题,不宜过快。注意公民享有的权利种类,再对号入座。如勒索小同学、拦路抢劫侵犯了他人的财产所有权;把他人打成重伤侵犯了他人的生命健康权。
(7) 小伟走上违法犯罪的道路,往往有一个演变的过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气(如打游戏、逃学、上网吧等);有了不良行为不加以改正,任其发展,便会去干一些违法的事;若再不回头,就会越走越远,直至滑向犯罪的深渊。可见一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
核心考点
试题【阅读材料回答问题(20分)材料一.小伟是九年级的学生。他的爸爸是个教师,他在学校工作,是为社会尽自己的责任;小伟的妈妈是个下岗工人,她在市场里卖菜,也是在尽自己】;主要考察你对不良诱惑、自我保护和防微杜渐等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.男女同学交往一定会彼此激励 |
B.男女同学可以交往,可以建立真挚的友谊,但不能过分亲密,超出同学的友谊范围 |
C.男女同学交往会荒废学业 |
D.男女同学最好就不交往 |
A.中学时代,男女同学之间不应建立友谊 |
B.男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力等方向的交流和发展 |
C.中学时代,男女同学之间建立真挚友谊是道德败坏的表现 |
D.男女同学之间有可能建立友谊 |
①取之有道 ②小偷小摸不算大事 ③通过合法劳动和正当途径来获得
④在没人知道的情况下向小同学索取
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.①④ |
A.联想后果法 | B.专时专用法 | C.婉言谢绝法 | D.避开诱因法 |
A.青少年可以到网吧中获取有益信息的能力 |
B.上网可以开拓视野,青少年应广泛获取各种网络信息 |
C.网络中有许多不健康的信息,青少年应远离网络 |
D.青少年要增强自我保护意识,自觉抵制不健康网络信息的侵蚀 |
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