每逢旅游旺季，许多外国人都会来到我们国家，在与外国人交往中，我们应做到[ ]①以国家利益为重，坚决捍卫国家的荣誉和利益 ②维护国家的尊严，尽到公民应尽的 - 初中政治试题 - 超级试练试题库

题目

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每逢旅游旺季，许多外国人都会来到我们国家，在与外国人交往中，我们应做到[ ]
①以国家利益为重，坚决捍卫国家的荣誉和利益
②维护国家的尊严，尽到公民应尽的责任
③以大局为重，决不做有损国格、人格的事
④发现损害国家荣誉和利益的事，及时向有关部门举报
A．①②③④
B．①④
C．②④
D．①②③

答案

核心考点

试题【每逢旅游旺季，许多外国人都会来到我们国家，在与外国人交往中，我们应做到[ ]①以国家利益为重，坚决捍卫国家的荣誉和利益 ②维护国家的尊严，尽到公民应尽的】；主要考察你对做负责任的公民等知识点的理解。[详细]

举一反三

2010年4月14日，青海玉树发生7．1级地震，造成部分房屋倒塌，交通、通信、电力水利等基础设施严重受损。在这关键时刻，广大党员干部不顾个人的生命和家庭利益，毅然“舍小家，保大家”，积极投入到抗震救灾中去。社会各界也十分关心和支持地震灾区的恢复重建工作，纷纷发来捐助抗震救灾物资。据此回答1～3题：
1．广大党员干部不顾个人的生命和家庭利益，毅然“舍小家，保大家”，积极投入到抗震救灾中去。他们这样做

[     ]
①体现了对祖国和人民高度的责任感
②表明他们能够主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关
③是积极履行公民责任的表现
④是不得已而为之的被动行为
A．①③
B．②④
C．①②③
D．①②③④
2．社会各界也十分关心和支持地震灾区的恢复重建工作，纷纷发来捐助抗震救灾物资。这表明[     ]
A．人人都愿意为地震灾区捐钱捐物
B．我们生活的社会是一个互帮互助的社会
C．我国的每个公民都具有高尚的道德情操
D．关爱社会就是为灾区献爱心
3．刘爱新听说受灾地区的部分同龄人无钱上学，于是就和父母商量，从自己的零花钱中节省一部分，再把自己的压岁钱都拿出来，每年捐助一个同龄人，让他和自己一样有上学的机会。我认为 [     ]
①他的做法体现了助人为乐的美德
②他的做法是杯水车薪，解决不了根本的问题，没有必要这么做
③只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
④他是想出名，是一种虚荣心的表现
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④

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李丽，女，45岁，湖南省衡阳市“李丽家庭教育工作室”、公益网站“丽爱天空”创办人。她自幼患病，加之遭遇严重车祸，下身完全瘫痪。她身残志坚，自筹资金赴北京系统学习家庭教育、儿童心理学、犯罪心理学、发展心理学等课程，取得心理咨询师资格。回衡阳后，她创办了“李丽家庭教育工作室”，建立“丽爱天空”公益网站，开通24小时心理疏导热线，为家长、孩子提供心理教育、家庭教育辅导和培训，长期从事社会公益事业和青少年心理教育工作。2005年至今，她先后深入全国100多所学校、企业、社区和监狱义务进行家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众10万余人次。通过她的帮助，近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，近万名学生重新树立自信，还有50多名刑满释放人员在她的义务推荐下安置就业。在家长、孩子眼中，她是“家庭110”，在服刑人员心中，她是“知心姐姐”，而监狱管教干部则称她为“编外警官”，社会称赞她是“感恩天使”“中国的海伦·凯勒”“湖南的张海迪”。
请阅读并回答下列问题：
（1）李丽具有什么精神品质使她自愿服务社会？
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（2）这样做对李丽个人有什么重要意义？
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（3）请你谈谈李丽的行为对社会发展有什么重要意义？
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（4）在日常生活中，我们青少年应如何积极主动地服务社会，承担起我们的责任？
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关注社会，服务社会，热心公益是当今社会主义精神文明建设的一个亮点，是构建和谐社会的需要。在社会中涌现了许多的公益活动，如“希望工程”，“春蕾计划”，“义务植树”，科技、文化、卫生“三下乡”活动等。某校也准备积极开展一些公益活动，在此之前，对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查，下面是调查统计情况：

（1）上述图表说明了什么？
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（2）假如让你参与调查，你还会采用哪些调查方法？
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（3）看到上述反映的现象，你有何感想？
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材料一：李文是一名出租车司机。他深切地感受到，出租车是城市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士，美化新城市”的倡议。
材料二：一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。
材料三：九年级（4）班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动。
阅读材料，结合教材，请回答：
（1）出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法共同说明了什么？
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（2）出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法对我们有何教育意义？
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长江大学“10·24”英雄群体，用生命的壮举写下了青春的誓言，用实际行动展现了新时代青年无私奉献、勇担社会责任的精神风貌。他们的行为表明 [ ]
①个人的社会价值和人生意义在于承担社会责任
②学生只需承担学习责任，不必承担其他责任
③有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品德
④道义上的责任最能体现人性的高贵和光辉
A．①②③
B．①③③
C．②③④
D．①②④

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