题目
题型:不详难度:来源:
刚荣获广东十大“最美家庭”称号的女主人李笑玲,是一名残疾人。她心灵手巧,乐观坚强,和丈夫秉持“要么不做,要做就做最好”的家训,刻苦专研传统剪纸艺术。他们的剪纸融合国画、油画等艺术理念,与现代工艺完美结合,达到很高的艺术境界。
尽管他们的作品起拍价高达数万元,可夫妻二人从未想过拿剪纸作品去赚钱。很多人不理解他们为什么那么清贫还搞“艺术”。李笑玲认真地说:“我希望有生之年,借助上天赋予的灵感,创作出更多漂亮的作品,留给下一代人,让他们能欣赏到祖国的民间技艺。一旦把艺术变成商品,就会束缚我的灵感,我不愿意这样做。”
(1)李笑玲家庭的家训是“要么不做,要做就做最好”,朴实的语言,生动诠释了社会主义核心价值观倡导的____________________这一要求。
(2)李笑玲一家生活清贫,仍苦心专研祖国的民间技艺并传给后人。请用“正确认识承担责任的代价与回报”谈谈李笑玲的感人事迹对你的启示。
答案
(2)李笑玲一家生活清贫,仍苦心钻研祖国的民间技艺并传给后人的感动事迹启示我们:①承担责任,往往需要付出代价,同时伴随着获得回报的权利。在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任,选择了自立自强的人生,就应该有勇气和信念,凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,作出最合理的选择,一旦我们作出自己的选择,就应该义无反顾地担当起我们应付的责任。李笑玲一家秉持家训,刻苦钻研传统剪纸艺术,坚持为自己的选择负责,值得我们学习,自觉承担自己的责任;②不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现,李笑玲立志为传承祖国民间技艺而努力,不言代价与回报,令我们的生活更加多彩、更加温暖,更加充满希望,我们应向她学习,自觉树立社会责任感,用实际行动为社会、为国家作出贡献。
解析
试题分析:(1)根据教材知识,社会主义核心价值观的内容分三个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。题文中李笑玲家庭体现的是公民个人层面。
(2)根据教材知识,代价与回报:承担责任,需要付出代价,往往也伴随着获得回报的权利。承担责任,是自尊、自信的表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍要为它们承担责任。题文中李笑玲一家秉持家训,刻苦钻研传统剪纸艺术,坚持为自己的选择负责,值得我们学习,自觉承担自己的责任。履行社会责任,不计较代价与回报,这种奉献精神,是社会责任感的集中体现。李笑玲立志为传承祖国民间技艺而努力,不言代价与回报,令我们的生活更加多彩、更加温暖,更加充满希望,我们应向她学习,自觉树立社会责任感,用实际行动为社会、为国家作出贡献。
核心考点
试题【(12分)有一些“美”总是那么温暖人心却又震撼心灵。学习和践行社会主义核心价值观,需要我们善于发现身边的美。阅读材料,回答问题。刚荣获广东十大“最美家庭”称号的】;主要考察你对做负责任的公民等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.法治和德治相辅相成 | B.行为与后果具有一致性 |
C.个人与集体不可分割 | D.权利与义务具有统一性 |
时代赋予当代青年的崇高使命是
A.为维护世界和平、促进共同发展而努力 |
B.为全面建成小康社会而奋斗 |
C.为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春 |
D.以建设创新型国家为己任 |
A.诚信是企业的无形资产 | B.诚信是为人做事的基本准则 |
C.城信是从政执政的基本要求 | D.诚信是协调公共关系的重要条件 |
A.信守承诺,信念坚定 | B.勤俭节约,艰苦朴素 |
C.淡泊名利,自尊自信 | D.宽容他人,悦纳自己 |
材料一:党的十八大以来,在党中央坚强领导下,高举伟大旗帜,贯彻八项规定.走好群众路线;坚持有案必查、有腐必惩,“老虎”“苍蝇”一起打,腐败惩处“零容忍”……全国上下党风为之一新,得到了全国人民的高度评价。
材料二:构建新型大国关系、打造命运共同体,中国与世界各国共谋和平发展的脚步一直不曾停歇:从建设“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”,到打造中国一东盟自贸区升级版、推进孟中印缅经济走廊建设……在当代国际社会中,处处吹起了强劲的中国风。
材料三:2013年,表彰第四届全国道德模范、评选“感动中国2013年度人物”、开展“我推荐、我评议身边好人”活动、表彰“中国网事·感动2013”年度网络人物……这一系列树民风举措凝聚社会正能量,使文明之风吹遍神州大地。
材料四:今年春节期间,央视推出“家风”系列报道后,充满正能量的好家风引起了全社会的广泛共鸣。南昌市象湖园社区、南浦街道西书院社区等以现身说法、家庭故事会的形式(右图),介绍身边的好家风,教育影响青少年学生,共建家庭美德,共享和谐新家风。
【作答要求】
(1)拟题:自拟一个能概括上述材料内容的题目。(2分)
(2)评论:运用思想品德课教材观点对以上四则材料逐一进行评论。(每一材料评论2分共8分)
(3)表述:语言流畅,逻辑严密,字数在300字左右。(1分)
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