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题目
题型:云南省期末题难度:来源:
王薇是一个善于绘画的女孩,但她性格内向,不善言谈。老师和同学们认为她表现平平,很不在意她。这时的王薇应如何完善自己[     ]
①适当地展示自己的优点,发挥自己的特长
②在适当的班集体活动中,展示自己,挑战自己,体现自己在班集体中的价值
③学习其他同学的优点,弥补自己的不足
④把握住自己,不与其他同学交流、沟通
⑤培养乐观开朗的性格,主动展示自我
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③⑤
答案
D
核心考点
试题【王薇是一个善于绘画的女孩,但她性格内向,不善言谈。老师和同学们认为她表现平平,很不在意她。这时的王薇应如何完善自己[     ]①适当地展示自己的优点,发挥自己】;主要考察你对个人与集体等知识点的理解。[详细]
举一反三
情景一:小学时数学成绩一直稳居班级前三名的小惠,在进入中学后的几次考试中,都只得了70多分。
(1)她该如何面对试卷上鲜红刺眼的分数?
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情景二:小元在小学时可谓“风光无限”,曾担任过班长、少先队大队长。进入中学后,老师宣布班长人选要通过竞选产生,本来满怀信心的他看着候选人中“高手入云”,心里感到压力很大。
(2)他应该如何作出选择呢?
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告别昔日的同窗好友,来到中学这个全新的环境,让我们尝试结识新同学,建立新友谊。良好友谊的开端应该是[     ]
A.熟悉他人的家庭背景
B.了解他人的隐私
C.知道他人的历史
D.记住他人的名字
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几十个同学,十来位老师,我们又组成了一个新的大家庭--我们的班集体。下面最能体现关心班集体言行的是[     ]
A.把自己的学习成绩搞好就行,其他与我无关
B.集中精力把班集体建设好,个人学习不重要
C.我的一言一行代表班级形象,要做到“班级以我为荣”
D.不要提班级存在的问题,否则会损害班级的荣誉
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国内外的很多调查表明,在各种突发的火灾、地震等灾害中,往往由于人们只顾自己奔命,争先恐后,结果导致了更大的伤亡。这可见[     ]
A.人的本能有助于我们摆脱困境
B.个人主义要不得
C.灾难是无法抗拒的
D.灾难是大自然对人类的报复
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在中学这个新环境里,我们从陌生到熟悉,逐步适应了紧张而有规律的学习生活。回答1~7题。
1.在跨越陌生的过程中,我们的正确做法是 [     ]
①敞开心扉,主动向新同学伸出友谊的“橄榄枝”
②沉浸在过去的友谊中,不忘老朋友
③记住同学的名字,做出一个友好的表示
④用善意的微笑面对新同学
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
2.面对初中学习的新特点,以下同学的做法错误的是[     ]
A.小思不用父母催促,回家后主动学习
B.小香每天写作业后都要进行复习和预习
C.小平为了提高学习效率,总是模仿其他同学的学习方式
D.小德制定了学习计划,科学安排每天的学习时间
3.在日常的学习和生活中,言谈举止与我们中学生的角色相符的是 [     ]
A.在学校里听老师的话,在家里不听父母的
B.要自觉地、独立地反思自己的言行,并能控制自己的言行
C.因为我们是未成年人,还不必承担任何责任
D.我们已经长大了,自己的问题只能自己想办法解决
4.要顺利完成新的学习任务,需要不断改进学习方法,制订学习计划。制订学习计划要 [     ]
①明确具体,切实可行
②善于听取他人意见,学习他人的经验
③体现自己的个性,并留有余地
④全面、远大、宏伟,不用考虑实用性
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
5.站在新的起点,我们需要学会学习、善于学习。下面做法正确的是 [     ]
①合理安排时间并善于利用零星时间
②凭兴趣学习,不喜欢的学科就不认真对待
③要将成绩优秀同学的方法都学到手
④借鉴别人的方法,找到适合自己的方法
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
6.我们应该培养的学习习惯是  [     ]
①一心向学
②专心致志
③定时定量
④科学计划,并能够持之以恒
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
7.同学们谈论关于中学生活的话题,正确的观点是[     ]
①老师是我们学习的指导者,也是我们学会做人的引路人
②校规校纪维护了学校的正常教学秩序,有利于我们的学习和生活
③中学的学习和教学方法不必符合我们身心发展的规律和接受能力
④中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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