题目
题型：不详难度：来源：
①考试的时候，同学之间传纸条，对答案
②篮球比赛时，队员们相互配合，赢得比赛
③写作业时，同桌两人一个写数学，一个写英语，然后互相抄袭
④拔河比赛时，大家劲儿往一处使夺得冠军
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
答案
解析
核心考点
试题【只有班级中人与人之间团结协作，互相帮助，才能建设成有凝聚力的优秀班集体。下列情景属于团结协作的有（ ）①考试的时候，同学之间传纸条，对答案②篮球比赛时，队员】；主要考察你对个人与集体等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．新的班集体不利于小欣成长，她应该选择新的环境 |
| B．小欣性格如此，这样做没什么不对 |
| C．小欣这样做不利于她融入新的班集体 |
| D．小欣这样做有利于她集中精力学习 |
在三月的淮北，赵新和父母感受到了志愿者带给他们的温馨。他们看到来自各单位的志愿者，用真诚和微笑从事各种服务，受到行人的称赞甚为感动。当赵新和父母发现有些人在相山公园内乱扔空水瓶、纸屑、餐盒等杂物，甚至有人不顾他人占用整张长凳睡觉，引起众多游人不满时，心中有说不出的难受。
（1）运用所学知识说明赵新一家“甚为感动”和“说不出的难受”说明了什么?（4分）
看到这些不文明现象，赵新同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议，可他母亲说这些事与他无关，不准他打电话。
（2）你认为赵新同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲？（至少四个角度。6分）
（3）送人玫瑰，手留余香。请补全下面的小诗，用你的文明行动传递玫瑰。(2分)
一朵玫瑰的传递 一座城市的敬意
玫瑰行动 和你在一起，发现出行的文明
也许你是红灯前止步的行人 也许你是让出自己座位而一直站到终点的乘客
也许你是
因为这些，你会得到玫瑰 把它传递下去
让文明芬芳我们的城市
里，我们走进了中学，我们是那么的兴奋：“我是中学生了！”，这里面透着的是
一份自尊和自信。但面对新的校园、新的老师和同学，学着新的科目，我又感
到有些不适应：这么多的功课我都能学好吗？我能交到新朋友吗？……
请运用课本有关知识回答下列问题
（1）在一个新的集体里，怎样相处才能成为好朋友？（2分）
（2）在新的环境里，我们应怎样适应学校的生活？（5分）
| A．个人前途与祖国命运息息相关 | B．实现个人利益就要牺牲国家利益 |
| C．国家利益和个人利益相互对立 | D．个人利益可以离开国家利益而存在 |
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