题目
题型:同步题难度:来源:
【故事新编】
三个和尚挑水吃的故事家喻户晓。有一位经济学家在一次演讲中新编了这个故事:有两座离得很远的庙,每座庙里各有三个和尚,都面临着没有水吃的局面。为此,第一个庙的和尚搞了“机制创新”,发明了接力挑水法,天天都有吃不完的水。第二座庙的和尚进行了“管理创新”,制定新的庙规,谁挑的水多,晚上吃饭时多加一道菜;谁挑的水少,晚上吃饭时就没有菜。因此大家都争先恐后去挑水。
(1)结合故事中“机制创新”的具体做法,谈谈你对合作与公平的认识。
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【出谋划策】
某国有企业职工抱怨自己“干得多,挣得少”,而另一些人却“干得少,挣得多”。这种不合理的分配方式导致广大员工缺乏积极性,工作相互推诿,人才不断流失,企业效益连年下滑。
(2)结合故事新编中“管理创新”的成功经验,运用所学知识,为该企业未来的发展出谋划策并说明理由。
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【各抒己见】
(3)有的同学认为,当前,解决分配公平问题对构建和谐社会意义不大。还有的同学认为,中学生关注社会公平问题没有多大用处。对此,你有什么看法?
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答案
(2)故事中的“管理创新”,通过改革分配方式,调动了三个和尚的积极性,解决了吃水问题。该企业分配方式不合理,影响了员工积极性而导致效益下滑。因此,要改革分配方式,坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度,调动各方面的积极性,提高企业经济效益;在分配中,既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。
(3)两种说法都是错误的。合适的收入分配制度是社会公平的重要体现;分配不公会影响劳动者的积极性、社会和谐与稳定;因此,国家要分配公平,构建和谐社会。中学生作为社会成员,关注社会公平问题,有助于提升公平合作意识,提高个人素质和能力;有助于建设一个公平的社会,构建和谐社会,人人有责。
核心考点
试题【阅读下面材料:【故事新编】三个和尚挑水吃的故事家喻户晓。有一位经济学家在一次演讲中新编了这个故事:有两座离得很远的庙,每座庙里各有三个和尚,都面临着没有水吃的局】;主要考察你对公平、正义等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.保障社会公平正义
C.坚持以经济建设为中心
D.坚持对外开放的基本国策
②体现了我国政府立党为公,执政为民的思想
③解决民生问题是我国一切工作的中心
④我国政府正在努力构建社会主义和谐社会
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①④
1.社会离不开相互合作,良好的合作必然是公平的合作。公平合作的最根本要求是
B.合理分配利益与责任
C.社会的和谐与稳定
D.社会主义市场经济的健康发展
B.维护和实现社会公平,是每个公民的责任
C.维护和实现社会公平,是社会主义国家的责任
D.社会公平的实现是需要条件的
1.国家对义务教育阶段农村中小学生实行“两免一补”政策,有利于社会公平。
判断:_____________________________________________________________________________________
理由:_____________________________________________________________________________________
2.小惠投票选举曾批评自己不认真值日的小林担任班级卫生委员。
判断:_____________________________________________________________________________________
理由:_____________________________________________________________________________________
3.学校举办首届“校园艺术节”,班级推荐具有艺术特长的小峰参加歌手大奖赛,他担心训练和比赛影响学习拒绝参加。
判断:_____________________________________________________________________________________
理由:_____________________________________________________________________________________
4.“假如去北京观看2008年奥运会比赛,我只为中国运动员鼓掌喝彩。”
判断:_____________________________________________________________________________________
理由:_____________________________________________________________________________________
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