题目
题型:不详难度:来源:
A.有利于保障公民的受教育权,维护教育公平 |
B.能从根本上解决“控辍保学”、农民工随迁子女入学等问题 |
C.能保障所有的入学学生都遵守法律和学校纪律 |
D.有利于学生在校积极开展自主学习、合作学习、探究学习 |
答案
解析
试题分析:全国中小学生学籍信息系统将全国联网并试运行。届时,系统将为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号,这样有利于保障流动人口的受教育权,维护教育的公平,所以答案选A。
核心考点
试题【2013年秋季学期开始,全国中小学生学籍信息系统将全国联网并试运行。届时,系统将为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号。这套系统完成后,每个学生拥有各】;主要考察你对公平、正义等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.李***总理明确提出要向“雾霾”宣战 |
B.我国城镇和农村居民基本养老保险并轨 |
C.严查食品安全,确保“舌尖上的安全” |
D.某校开展“讲礼仪、树新风”活动 |
【情境一】小王向全班同学介绍了新消法第55条:
第五十五条第一款 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的三倍;增加赔偿的金额不足五百元的,为五百元。法律另有规定的,依照其规定。(注:原法只规定“两倍”赔偿,且无500元“兜底”规定)
小王在社会调查中还发现,广大消费者对“55条”修改很满意,但少数商家则认为新修改的“55条”对自己很不公平,不会照法律去做。
(1)请你帮助“少数商家”转变态度。(4分)
【情境二】小冬搜索信息得知:现代意义上的惩罚性赔偿制度源于英国,广泛应用于美国,新消法55条的修订,在一定意义上是借鉴英美法制文化的结果。
为此,有同学担心,中国引进外来文化会削弱对民族文化的认同。
(2)你认为这种担心有道理吗?为什么?(4分)
【情境三】小平在本次活动中因保管不善,弄丢了许多成果资料,补起来很是费劲,面对同学的声声埋怨和批评,他十分沮丧和自责,发誓“以后再也不参加集体活动了”。
(3)你认为小平的想法对吗?请你为他指点迷津。(4分)
请你结合思想品德课所学知识,谈谈对下图的理解。(6分)
判断:( )
理由:
①关注民生,以人为本 ②彰显社会公平正义
③有利于社会和谐发展 ④能消除不平等现象
A.①③④ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③ |
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