题目
题型:期中题难度:来源:
B.因拔河比赛失利,全班同学相互埋怨
C.为提高班级均分,考试时相互传纸条
D.组织帮扶小组,积极争创优秀班集体
答案
核心考点
试题【以下行为能正确体现合作与竞争精神的是[ ]A.担心对手超过我,独自使用最新资料B.因拔河比赛失利,全班同学相互埋怨C.为提高班级均分,考试时相互传纸条D】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二:丽丽和莎莎是好朋友,丽丽性格开朗,爱好数学,莎莎温和善良,喜欢英语。她们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助,双双被评为学校的“学习标兵”和“友谊明星”。
(1)材料一的结局给我们什么启示?
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(2)材料二告诉我们,竞争最理想的结果是什么?请你谈谈对它的理解。
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(3)八年级(1)班同学在看了上述材料后,召开了一次关于“竞争与合作”的主题班会,请你就“如何正确对待竞争与合作的关系”拟一个发言提纲。
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B.与哥哥一起把与自己有矛盾的同学揍一顿
C.在运动会上参加接力赛跑
D.学习小组中取长补短,共同提高
B.在竞争中合作,在合作中竞争,不能只强调一面而忽视另一面
C.相互渗透,相辅相成
D.要合作就不能有竞争,二者是根本对立的
②容易获得他人的支持和帮助
③能与合作者共同分享成功的欢乐
④能够培养艰苦奋斗的精神
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
材料二:在2008年北京奥运会的女子乒乓球单打比赛中,王楠和张怡宁以顽强斗志和精湛技艺共同进入决赛。她们两个人既是决赛中的金牌竞争者,又是在国家队一起生活和合作训练的好队友。决赛中,老将王楠和队友张怡宁认真的对待每个球,一分也不放松。精彩的比赛赢得满场观众的喝彩和加油。记者采访完比赛失利但面带笑容的王楠后评论:“金牌是最好的礼物,遗憾的是冠军只有一个,不过从她们走进赛场的那一刻,就注定了比赛没有失败者。”
阅读材料一、二,分别回答下列问题:
(1)简述合作在我们学习生活中有什么意义?
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(2)“比赛没有失败者”是指什么样的竞争结果?我们在学习生活中应怎样创造这样的结果?谈谈你的看法。
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