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题目
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班里有一位同学无论成绩、品德还是能力都与你不相上下时,你会[     ]
A.想尽一切可能的手段,一定要打败他
B.和别的同学玩,疏远他,使他孤单
C.和他做朋友,与他合作,并相信自己能做得更好
D.向老师反映他的一些缺点,使老师不喜欢他
答案
C
核心考点
试题【班里有一位同学无论成绩、品德还是能力都与你不相上下时,你会[     ] A.想尽一切可能的手段,一定要打败他 B.和别的同学玩,疏远他,使他孤单 C.和他做朋】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域日益扩展,竞争的程度日益激烈。关于竞争,认识正确的是[     ]
A.竞争对人的发展和社会的进步有促进作用
B.我们参与竞争的目的在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作的效率,取长补短,共同进步
C.竞争可能使我们出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理
D.竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心,产生自卑感,也可能引起我们心情过分紧张和焦虑
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歌德在形容他与席勒的友谊时说:“像席勒和我这样的两个朋友,多年结合在一起,兴趣相投,朝夕晤谈,互相切磋,相互影响,两人如同一人,所以关于某些个别思想,很难说其中哪些是他的,哪些是我的。有许多两行诗是我们俩一起合作的,有时意思是我指出的,而诗是他写的,有时情况正好相反,有时是他作头一句,我作第二句……”歌德和席勒的成功说明了[     ]
A.取长补短、携手共进,是我们在合作中竞争的目标
B.在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习
C.合作与竞争是相互依存,你中有我,我中有你
D.竞争与合作的和谐交融,会使我们的集体更强大,使我们每个人进步更快
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刘明和刘亮是双胞胎兄弟,在同一个班级学习。刘明学习勤奋,学习成绩也好,刘亮平时贪玩,在学习上付出的努力较少,因而成绩较差。老师建议两兄弟展开竞赛,但刘亮认为自己基础太差,学习上肯定比不上刘明,竞赛也无济于事,再说竞赛也会伤了兄弟和气。据此回答1~2题:
1.对刘亮的看法下列评价正确的是[     ]
A.很正确,因为他看到要维护兄弟和气
B.不正确,因为竞争的目的是为了超越自我,开发潜能,激发学习的热情,提高学习效率
C.很正确,因为竞争会使兄弟之间失去和睦
D.不正确,因为竞争的目的是为了取长补短、共同进步
2.刘亮应该[     ]
A.在学习竞争中,提高自己的学习效率,提高自己的水平
B.增添学习和生活的乐趣
C.在与刘明的竞争中又有合作,互帮互助,共同提高
D.为了不伤兄弟和气,不听老师的话
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学校运动会上,某班参加男子100米比赛的三个同学都希望能够参加决赛,为班级争得荣誉,可是最后只有一位同学入围。落选的两位同学一脸的不快,对获胜的同学不理不睬。你怎么看待这两位落选的同学[     ]
A.他们也是为了获胜,这样做是正常的,无可厚非
B.他们没有认识到,个人的成功不是最终的成功,班级的成功才是最终的成功
C.没有认识到无论是竞争还是合作,都要学会欣赏他人
D.他们认识到了竞争就是你死我活,大鱼吃小鱼的过程
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人云:“胜者为王,败者为寇。”因此竞争的目的就是鱼死网破,你死我活。你是如何看待这句话的。
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