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题目
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说说生活中的“小事”,你是怎样做的呢?
在升国旗、奏国歌时:____________________________________________________________
在上学路上遇见老师、同学或熟人时:______________________________________________
在上公共汽车时遇到老人或者小孩:________________________________________________
在进老师办公室时:______________________________________________________________
在上课预备铃响过之后:__________________________________________________________
在课堂上想发言时:______________________________________________________________
答案
“略”。
核心考点
试题【说说生活中的“小事”,你是怎样做的呢?在升国旗、奏国歌时:___________________________________________________】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
1997年,福州市一个“三好”学生代表团访问美国,其中一位“三好”学生把用过的易拉罐随手丢在街上,陪同的美国学生却把它捡起来,放进了分类垃圾箱;同年,日本的一个中学生棒球队到福建省某中学交流比赛,赛后双方师生合影留念,中方的学生一个个不假思索地跳上椅子,而日本的学生一个个把鞋脱了后才站到椅子上。从以上的对比中我们可以感受到[     ]
A.文明礼貌不仅是一种外在的形式,更是个人修养的体现
B.文明礼貌绝不是个人的私事、小事,它关系着国家、民族的尊严
C.在不同的国家礼仪是不同的
D.中国学生比较洒脱,而外国学生则比较死板
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法国思想家孟德斯鸠说:“礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人礼貌的人喜悦。”对这句话的理解正确的是[     ]
A.人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体体现
B.在待人处世的过程中,每个人都有以礼相待的需要,礼貌可以满足人的这种需要
C.只要我们做到内在真心诚意,外在彬彬有礼,就能广受欢迎
D.我们礼貌待人换来的是他人对自己同样的态度,能使我们得到愉悦的心境
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文明用语能使交往和谐,为人际关系增色。一声得体的“谢谢”就能让人感到暖意融融。为此,我们在与人交往时要[     ]
A.说话和气,不强词夺理,不恶语伤人
B.谈吐文雅,不说粗话、脏话
C.只说赞美的话,不要说别人不愿听的话
D.以谦逊的态度与人交谈,不要盛气凌人
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大量事实证明,说话的魅力并不在于你说得多么流畅,滔滔不绝,而在于是否善于表达真诚。最能推销产品的人并不一定是口若悬河的人,而是善于表达真诚的人。当你用得体的话语表达出真诚时,你就赢得了对方的信任,建立起人与人之间的信赖关系,对方也就可能由信赖你这个人而喜欢你说的话,进而喜欢你的产品了。不仅推销员讲话如此,就是日常说话也是同样道理。这告诉我们[     ]
A.态度亲和能使我们增添交往的魅力
B.如果我们态度真诚、待人和气,会拉近彼此之间的距离
C.在任何时候都不要说假话,哪怕说真话会伤害对方
D.说话时,不要追求流畅、优美,粗俗一点没关系
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教室里鸦雀无声,同学们紧张地抄写着老师刚刚写在黑板上的练习题。因为老师一时笔误,将“反驳”写成了“反驭”。突然,一个同学大声喊道:“老师,你写错字了!”喊声顿时打破了教室里的宁静,下面的同学议论纷纷……你认为这个同学的举动是[     ]
A.不够文明礼貌的表现
B.对老师不够尊重的表现
C.实事求是的表现,没有什么不对
D.是帮助老师纠正错误的最好选择
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