当前位置:初中试题 > 政治试题 > 与人交往 > 2008年5月12日下午2时28分,正在彭州市红岩小学幼儿园大班给孩子们上课的周汝兰突然感到教室在剧烈地摇晃,她立即意识到地震了!周汝兰对全班52名4至6岁的孩...
题目
题型:同步题难度:来源:
2008年5月12日下午2时28分,正在彭州市红岩小学幼儿园大班给孩子们上课的周汝兰突然感到教室在剧烈地摇晃,她立即意识到地震了!周汝兰对全班52名4至6岁的孩子们大声喊道:“孩子们,快往门外跑,快跑!”周汝兰一边喊,一边拉着两个孩子就往外跑,孩子们这才一个个跟着老师跑出教室,趴在小院子里。可是,教室里还有10多个孩子呆呆地坐着,几个孩子还趴在课桌上睡着了。周汝兰立即跑回教室,一手拉一个,踉踉跄跄地往外跑,几名孩子随后跟着跑了出来。教室抖动得越来越厉害,眼看就要倒塌了,还有最后一个孩子留在教室里。她第四次冲进了教室,把最后一个孩子揽入怀中,冲出教室,扑倒在地上。52个孩子终于安然无恙!周汝兰事后对记者说:“我也不知道自己哪来的勇气,当时心里只有一个念头:不能让一个孩子出事!”
综合上述材料回答下列问题:
(1)周汝兰当时心里只有一个念头:“不能让一个孩子出事!”这说明了什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)老师在我们的成长过程中起着怎样的作用?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
(1)说明周汝兰对学生的一种无私的爱。
(2)①老师是人类文明的传播者,教给我们做人的道理,帮助掌握科学文化知识和技能;②教师的巨大力量在于做出榜样;③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
核心考点
试题【2008年5月12日下午2时28分,正在彭州市红岩小学幼儿园大班给孩子们上课的周汝兰突然感到教室在剧烈地摇晃,她立即意识到地震了!周汝兰对全班52名4至6岁的孩】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
为庆祝第24个教师节,学校要求各班出一期主题墙报。如果下图是你班的墙报,请你完成下列问题。
(1)请你为墙报拟一个恰当的标题。  (2)结合老师在我们成长中的作用,完成“我爱我的老师”的栏目。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)“编者寄语”主要向同学们发起倡议,号召同学们用实际行动表达自己对老师的热爱之情,请你帮助完成这一栏目。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)请你用一句话概括老师在你心目中的地位。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
班里要举行一次“师生心连心”主题班会,下列观点或做法,你认为正确的是[     ]
A.老师讲的内容我们认真听就是了
B.如果需要讲,干部代表发言就可以了
C.师生畅所欲言,尽情表达自己的观点
D.多虚心听别人的,不轻易说出个人观点
题型:同步题难度:| 查看答案
教师是一种古老的职业,我国古代有很多优秀的师生交往的范例,其中,“亦师亦友”的主张启发我们[     ]
①老师是我们的友伴
②和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面
③和老师的交往只应体现在学习方面
④我们和老师共同组成学校生活共同体
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
题型:同步题难度:| 查看答案
一位教师说:“现在的学生自尊心都很强,或许老师一句不经意的话就伤害到了某位同学,而这位同学如果‘恨屋及乌’影响了学习,那是非常不明智的,也是老师和同学自己都不愿意看到的。”因此,他建议同学们,主动和老师沟通,对你的学习是非常有益的。这句话说明了[     ]
A.师生关系影响我们的学习质量
B.师生关系影响我们的身心健康
C.尊敬老师是我们应有的道德品质
D.善于和老师沟通,是我们需要培养的一项重要能力
题型:同步题难度:| 查看答案
韩愈在《师说》中说“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”,因此,我们在与老师交往沟通时应注意[     ]
①凡事都要从老师的角度看问题
②对老师唯命是从
③正确看待老师的不足
④要敢于和善于向老师提出不同的见解
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
题型:同步题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.