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题目
题型:浙江省期末题难度:来源:
化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有[     ]
①角色互换   ②正确对待老师的表扬和批评   
③礼貌待师    ④注意场合   ⑤原谅老师的错误   ⑥ 勿失分寸
A、①②③④     
B、①③④⑥     
C、②④⑤⑥  
D、①②③④⑤⑥
答案
D
核心考点
试题【化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有[     ]①角色互换   ②正确对待老师的表扬和批评    ③礼貌待师】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如:“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(《韩诗外传》)“师者,人之模范也。”(杨雄《法学·言行篇》这两句话共同说明了[     ]
A.教师的工作是传授知识             
B.教师教给我们做人的 道理
C.教师的巨大贡献在于作出榜样       
D.教师是人类文明的传播者
题型:0114 期末题难度:| 查看答案
教师工作的最大特点是[     ]
A.传授科学文化知识                      
B.每天与书本打交道
C.传道、授业、解惑                      
D.每天和天真纯洁的学生交往
题型:0110 期末题难度:| 查看答案

(1)我们应该如何对待老师的表扬和批评?
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(2)我们与老师有了误会,或面对老师的错误,我们应该怎么做?
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题型:0110 期末题难度:| 查看答案
小莉发现老师在讲解一道试题时,解答过程是错误的,小莉应该[     ]
A、在课堂上直言不讳的批评老师       
B、因为惧怕老师,根本不敢说
C、下课后,委婉地告诉老师           
D、以后老师批评我时再给老师指出来
题型:0113 期末题难度:| 查看答案
师生交往是学校生活的重要内容。我们每天与老师生活在一起,彼此之间难免会产生误解或矛盾。化解与老师的误解或矛盾,比较适合的方式有[     ]
①在方便的时候当面与老师交流     
②通过日记等方式与老师交流
③不去理会,让事实来证明一切       
④找校长评理,让校长批评老师
A、①③④       
B、②③④           
C、②④        
D、①②
题型:0113 期末题难度:| 查看答案
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