题目
题型:同步题难度:来源:
材料二:1959年6月25日,***同志来到阔别32年的故乡韶山,特意邀请自己在私塾读书时的老师毛禹珠一起吃饭。席间***热情地向老师敬酒,毛禹珠老先生说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”***笑着回答:“敬老敬贤,应该应该!”
(1)两则材料共同说明了什么?
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(2)***的故事给我们什么启示?
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答案
(2)我们要知师、信师、爱师、敬师,建立和谐的师生关系,与老师心相印,情相容,就能快乐地学习,更快地进步。
核心考点
试题【材料一:徐特立曾经是***的老师。20年以后,当徐老60岁生日时,身为中共领袖的***,特地写信向他祝贺:您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二:数学课上,老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说,便走过去将书拿走了。老师说:“还学不学习?不学就出去!”小寒也没说什么,数学课又继续进行。下课后小寒却从口袋里掏出50元钱来,摔在课桌上,很没好气地说:“那本书你没收好了,我给你50元钱,你去给我买一本来!”
(1)上述材料中,造成师生关系紧张的原因是什么?
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(2)请你对小楼和小寒就如何与老师交往提几点建议。
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(1)为营造尊师爱师的气氛,请你为本次班会收集几条尊师格言或设计尊师标语,在教室内张贴。
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(2)请你为本次班会设计三个活动环节。(要求体现师生互动)
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(3)请你以主持人的身份来做班会的总结发言,写出发言提纲。
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B.他们的师生关系比较和谐
C.老师只是人类文明的传播者
D.我们要学会尊敬老师、感恩老师
②老师出现错误要适时、诚恳地给老师指出来
③以尊重老师为前提,对老师怀有感恩之情
④主动热情地与老师交流沟通,做老师的朋友
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
③学生能否健康成长,关键在于能否遇到好的老师
④老师是我们成长道路上的引路人
A.①②③
B.②③④
C.①③
D.②④
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