题目
题型：同步题难度：来源：
②给学生作出榜样
③为学生指点人生道路上的迷津
④使自己桃李满天下
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
答案
核心考点
试题【教师的工作意义在于[ ]①向学生传授知识 ②给学生作出榜样 ③为学生指点人生道路上的迷津 ④使自己桃李满天下 A．①②③B．①③④ C．②③④D．①②④】；主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
2009年教师节这天，某校八年级（3）班决定召开一次“理解、沟通——架起心灵的桥梁”主题班会，请你参与其中，完成下列内容：
（1）打开记忆的闸门，写出一件老师关爱你的事。
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（2）在师生交往中，难免会有不和谐的音符，比如与老师意见发生分歧等。你有什么好方法来共筑师生情感的桥梁？（至少写出三个）
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（3）批评与表扬是老师常用的教育方法，有时候让我们沮丧，有时候让我们欣喜，说说自己如何面对老师的表扬与批评的。
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（4）为答谢师恩，请在感恩卡上写下你的祝福。
阅读后，回答问题：
（1）当我们觉得被老师误解时，与老师沟通的方法是什么？
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（2）主动与老师进行沟通，还需要掌握哪些有效的方法？
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B．“小民不该为照顾妈妈而耽误学习。”
C．“小民应该去向老师解释。”
D．“小民刚才应该顶撞老师。”
②小刚应该虚心接受，改正错误
③老师过于严厉，没有体谅小刚
③老师批评也是财富，要虚心接受
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
请回答：
（1）新型的师生关系应当是怎样的？为什么要搞好师生关系？
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（2）怎样才能构筑师生情感的桥梁？
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（3）被老师误解后，我们应该怎么办？如何对待老师的错误？
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（4）如何对待老师的表扬和批评？
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