题目
题型:同步题难度:来源:
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(2)如果你是漫画中的同学,你会如何与老师相处?
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答案
(2)如果我是他,我会及时找老师沟通,把自己学习上的困难和想法告诉老师,请老师给予帮助;如果老师有缺点要用恰当的方式指出来与老师交流,建立良好的师生关系。
核心考点
试题【观察漫画,回答下列问题: (1)评价漫画中这位学生的行为。___________________________________________________】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
②要求中学生礼貌待师,不伤害老师
③要求中学生正确对待老师的批评,学会沟通
④要求师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
(1)在2011年的9月10日教师节来临之际,请你为教师送上一句祝福的话语。
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【一次反思】
(2)在你与老师的交往中,一定有自己做错的事情,请你说出此事吧。
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【一次分享】
(3)如果你出现过与老师的意见和分歧,但你都成功地化解了,请你把这些方法写出来与大家共享吧!
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校园镜头二:随着人们的生活水平提高,大部分学生有把手机带进校园的现象,有的影响课堂秩序,被老师禁止或没收,学生抵触情绪很大,后来学校变“禁”为“放”,不仅允许学生使用手机,还在教室里增加电源插座,免费为学生手机充电,但学校同时规定,上课和集会时间学生和老师的手机一律关机。从此课堂秩序从没被手机铃声打断过,也从没出现过为手机老师和学生发生不愉快的事。
阅读上述镜头一、二回答下列问题:
(1)这种宽松的管理和教学模式说明了什么?
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(2)要建立和谐的师生关系,我们应该怎样做?
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教师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,家是温馨的港湾,是父母为我们撑起的一把伞。
情景:语文课上,小刚正在认真听讲,周围的几名同学嘀嘀咕咕说个不停,影响他人学习,老师却点名批评了小刚,他感到很委屈,于是老师对小刚进行了家访。
请你回答:
(1)你认为小刚应怎样与老师沟通?
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(2)语文老师到小刚家家访时,按文明礼貌的要求,他应怎样接待老师?
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B.努力使自己仪表整洁、举止文雅
C.老师跟小英谈心,她总是东张西望,心不在焉
D.遇到难题,虚心诚恳地向他人请教
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