题目
题型:不详难度:来源:
(1)以上现象反映了什么问题?(2分)
(2)在现实生活中还存在哪些类似的现象?(8分)
(3)联系你的学习生活谈谈在尊重老师劳动方面自己应该如何做?(6分)
答案
(2)从不尊重老师的劳动、不能正确对待老师提出的批评和建议、不能正确处理与老师之间的矛盾、对老师没礼貌等角度回答,言之有理即可得分。(至少三点,每一点2分,最多8分)
(3)联系实际从尊重老师的劳动角度:上课专心听讲、认真完成作业、体谅老师工作的辛苦等;(符合实际,言之有理即可得分)
解析
试题分析:第(1)小题考查学生对图表的把握程度,学生需细审图表的表头,然后纵向比较表格中的数据,结合教材知识进行表述。
第(2)小题具有一定的开放性,学生可结合身边的实际情况进行作答,但要注意从多个角度考虑问题,不可偏离主题。
第(3)小题问题清晰明确,学生容易把握,在答题时需结合自身的实际情况作答,本题具有一定的开放性,学生围绕主题言之有理即可。
点评:本题考查的内容切入点细致入微,背景材料贴近学生的生活实际,反映了学生与老师相处中存在的实际问题,设问具有一定的灵活性和开放性,有利于培养学生的理解能力、分析能力和解决实际问题的能力,并引导学生学会尊重老师,处理好师生关系,从而达到思想品德的情感、态度与价值观的目标。
核心考点
试题【下表是针对某班级尊敬老师情况所作的一次调查,读后回答问题:(16分)(1)以上现象反映了什么问题?(2分)(2)在现实生活中还存在哪些类似的现象?(8分)(3)】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.师生之间应互相尊重和学习 |
B.师生关系影响我们的学习质量和身心发展 |
C.老师是学生最真挚的朋友 |
D.老师不仅传授知识,而且教给学生做人的道理 |
①主动与老师交往
②增进与老师的感情
③建立民主平等的新型师生关系
④帮助老师掩饰工作中的差错
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
①每个老师都有自己的个性
②我们每个人都有相同的优点
③老师的教学方法和学生的学习方式一样,每个人都有自己的教学特点
④这是由各个教师的遗传因素决定的
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
A.老师是我们的良师益友 | B.老师比我们年长 |
C.老师是世界上最辛苦的人 | D.老师天天和我们在一起 |
①人格平等 ②互相尊重 ③互相学习 ④教学相长
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
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