题目
题型:不详难度:来源:
A.从老师的角度看问题 |
B.正确地对待老师的表扬和批评 |
C.原谅老师的错误 |
D.礼貌待师 |
答案
解析
试题分析:本题中小蒋面对老师有些过分地批评,能够认为有则改之,无则加勉,反映了他对老师的理解和体谅,因而D选项是正确答案。其他三个选项的说法本身都是正确的,但均与题干无关,因而应排除。
点评:本题以学生身边的生活情境入题,生活化气息浓郁,学生非常熟悉,因而更容易触动学生,本题的四个选项说法都是正确的,因而在选择时会稍有难度,学生需反复阅读背景材料,进行比较后才能选出正确答案。
核心考点
试题【学生小蒋被老师批评了。老师的批评虽然有些过分,但他认为,有则改之,无则加勉。小蒋的做法体现了他能( )A.从老师的角度看问题B.正确地对待老师的表扬和批评】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.对父母长辈的敬重和爱戴 |
B.对老师奉献精神的赞美 |
C.对园林工人的表扬和歌颂 |
D.对新型师生关系的肯定 |
历史课上,小明可狼狈啦。原来他利用历史课偷偷地在下面做数学题,被历史老师逮个正着。历史老师狠狠批评了他,说他不重视历史的学习,对祖国和整个人类的历史缺乏了解,是一个忘本的子孙。说得小明好像泄了气的皮球。
小明同学深感还是数学老师好,历史老师不好。
(1)我们应当怎样看待老师的表扬与批评?(3分)
(2)其实,老师在批评你的时候,也许当时他(她)在想:(2分)我不想批评你的,你实在太过分了;
A.人类灵魂的工程师 | B.法定的未成年人监护人 |
C.未成年人的合法继承人 | D.权利与义务产生的主体 |
A.学生与学生的交往 | B.教师与教师的交往 |
C.教师与学生的交往 | D.教师与家长的交往 |
A.老师的职责是与学生交朋友 |
B.老师是我们的友伴 |
C.边学习边交朋友 |
D.教师教会学生如何交朋友 |
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