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题目
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以下是4位同学与老师交换意见时的语言,比较恰当的是(  )
①小刚:“老师,你讲错了,压根儿就不是那回事,应该为.......”
②小丽:“老师这个问题,我认为是不是应该......”
③小民:“老师,我说的一点没错,就是你错了......”
④小强:“老师,我认为......,也许我讲得也不对......”
①②          B. ②④        C.①③           D.②③
答案
B
解析

试题分析:与老师交往要讲究艺术,①③都是不尊重老师的表现,如果老师有错误,要运用正确的方式表达,要礼貌待师,勿失分寸,正确的方式是②④的做法,故选B。
核心考点
试题【以下是4位同学与老师交换意见时的语言,比较恰当的是(  )①小刚:“老师,你讲错了,压根儿就不是那回事,应该为.......”②小丽:“老师这个问题,我认为是不】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
韩愈说:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”因此我们在与老师交往沟通中应该(   )
A.礼貌待师,原谅老师的错误    
B.正确对待老师的表扬和批评
C.凡事从老师的角度看问题    
D.交往勿失分寸,沟通注意场合

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在新型的师生关系中,教师是学生学习的(   )                                     
①命令者   ②合作者    ③引导者   ④参与者
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

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随着时代的发展,今天师生之间建立了一种新型关系,即
A.民主平等的师生关系B.以学生为主的师生关系
C.以老师为主的师生关系D.冷漠的师生关系

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老师也难免会犯错误,我们要用最恰当方式指出,下列属于“最恰当的方式”的是
A.在课堂上直截了当地指出
B.自己不说,让其他同学转达
C.课后向老师委婉指出
D.只有在老师主动找自己谈话时才说

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老师应当受到学生和全社会的尊敬,是因为老师
①是学生学习的指导者       ②是学生成长道路上的引路人
③是人类文明的传播者       ④老师承载着教育的神圣使命
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

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