正确对待老师的表扬和批评，我们应该（　）①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 ②把老师的批评当作对自己的鞭策 ③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎 - 初中政治试题 - 超级试练试题库

题目

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正确对待老师的表扬和批评，我们应该（　）
①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待
②把老师的批评当作对自己的鞭策
③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着
④做到有则改之，无则加勉

A．①③④	B．①②④
C．①②③	D．②③④

答案

解析

试题分析：正确对待老师的表扬和批评，把老师的表扬当做是对自己的鼓励和期待，把老师的批评当作是对自己的鞭策，做到有则改之，无则加勉，故选B。

核心考点

试题【正确对待老师的表扬和批评，我们应该（　）①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 ②把老师的批评当作对自己的鞭策 ③别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎】；主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]

举一反三

老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。恰当的方式就是（）

A．委婉地指出，不伤害老师

B．不顾及老师的面子直截了当地指出

C．就当没发现，让别人去指出

D．毫不客气地指出，并对老师挖苦讽刺

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师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（　）
①见到老师主动问好
②进老师的办公室先敲门
③跟老师关系好，从背后突然拍打老师
④在不同的场合选择不同的交往策略
⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号
⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西
⑦向老师请教，主动让座，自己站着听
⑧经常向同学打听老师的隐私

A．④⑤⑥⑧	B．①②③④⑧
C．③⑤⑥⑧	D．①②④⑦

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在5.12汶川地震发生的一瞬间，四川省绵竹市汉王镇东汽中学教师谭千秋张开双臂，趴在课桌上，身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔流而出。4个学生获救了，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒……他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
阅读上述材料，完成下列问题。
（1）打开记忆的闸门，简述意见老师关爱你的故事（2分）
（2）在师生的交往中，难免会有不和谐的音符，比如与老师的意见产生分歧等，你有什么好方法来共筑师生情感的桥梁？至少写出四个（4分）
（3）有人说：“教师如同蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”也有人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。来赞美老师无私奉献的精神。请你也用几个精彩的比喻来赞美你心目中的老师（至少两个）（2分）

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“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。
据此回答问题。
小题1:师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响 (      )
①我们的学习质量  ②我们的生活质量
③我们的身心健康  ④我们的沟通能力的提高

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

小题2:热爱我们的老师是因为   (     )
①老师是人类文明的传播者   ②老师被誉为人类灵魂的工程师
③师生之间需要沟通         ④老师也有烦恼需要我们解决

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

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数学课上，老师误以为张强违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张强觉得很委屈，他应该
（）

A．对老师怀恨在心，以后上课故意与老师作对

B．有意识疏远老师，避免发生此类问题

C．选择一个恰当的时机，主动与老师进行沟通

D．埋怨老师处理问题有失公允

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