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题目
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情景一:放学回家的路上,只有英子一个人。原来英子是一个性格内向的中学生总是独来独往。她说她不喜欢交友。还是一个人自由,想干什么就干什么,清静得很。
情景二:祥华的性格外向,但就是与父母和周围的同学和不来,他经常找一些其他班的同学或其他年级的同学玩。他在网上认识很多朋友并和他们聊得很投机。有时还相约见面。你看,刚放学他又去网吧了。
作为英子和祥华的同学,你想对她(他)说些什么?
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答案
英子:①在社会生活中,我们每个人都不可能孤立存在必须与他人交往,我们中学生更需要交往,人生离不开交往。②交往可以完善自我。通过交往,可以保护愉快的心情,学习他人之长,补已之短,战胜挫折。所以我们要敞开心扉,大胆交往。
祥华:一方面,广交朋友当然不错,但是我们也要注意内圈的交往。要学会与父母的沟通,与周围同学的沟通。另一方面,在与外圈的朋友交往时,要谨慎,不可不讲原则,不分良莠,滥交往朋友,更不能将过多的时间浪费在网络上,要过一种自主网络生活,绝不能耽误学习,影响自己健康成长。
核心考点
试题【情景一:放学回家的路上,只有英子一个人。原来英子是一个性格内向的中学生总是独来独往。她说她不喜欢交友。还是一个人自由,想干什么就干什么,清静得很。情景二:祥华的】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣,与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。这是告诉我们[      ]
A.要择居而住                
B.要慎交朋友  
C.要宽容待友                
D.要与友共进
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材料一:张敏常常到网吧玩游戏,结识了网吧的一帮哥们。一天,他们相约到外边去找钱,在行窃时被人当场抓获并扭送至公安机关。
材料二:王英原来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌王亮的影响下,数学成绩有了很大的提高,最近被吸收进了学校的奥数培训班。
材料三:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
阅读上述材料,请回答:
(1)张敏、王英发生上述变化的原因分别是什么?
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(2)结合材料一和材料二,谈谈你对材料三的理解。
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(3)在今后的学习生活中,你打算怎样去交友?
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一位英国戏剧家曾打过这样一个比方:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么每个人只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有两个思想,甚至多于两个思想。”这句话主要是说[     ]
①友谊交往可以使人得到更多的苹果  
②友谊交往可以使我们获得更多的知识  
③友谊可以丰富我们的思想   
④友谊能够使我们互相启发,取长补短,增长智慧
A.①②③       
B.②③④        
C.①③④       
D.①②③④
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与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣.与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。这是告诉我们                                                                            [     ]
A、要择居而住        
B、要慎交朋友  
C、要宽容待友        
D、要与友共进
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真正的友谊应该是坦诚的,不应该有任何的隐瞒和拒绝。[     ]
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