题目
题型:不详难度:来源:
材料一 漫画
第二天到学校后,李铭因为上课打瞌睡,被老师批评了,李铭心想:“老师对我就是有意见,他越批评我,我就越是不听他的。”
材料二 李占彬,出生后两个月因急性肺炎救治不当,患上脑瘫,丧失了独立行走的能力。然而他一直怀揣着自己的文学梦想。“写作是儿子的梦想,他不能走我就背着他走,为了他的梦想,我会一直背着他走下去。”多年来李贵就是儿子的腿,为实现儿子的文学梦想四处奔走。近期,李占彬的自传《寻》获得全国优秀奖,被多家杂志及网络刊登。
(1)李铭心理很清楚自己错了但就是不愿承认这反映了什么心理?(3分)如果任其发展会导致怎样的结果?(4分)
(2)李铭应该如何正确对待老师的批评?(6分)
(3)“父母的背,托起脑瘫青年的文学梦!”很多人感动于这深深的父母之爱,请你结合两则材料谈谈我们应该以怎样的实际行动报答父母之爱?(6分)
答案
(2)这是老师对学生的一种关心和爱护,更是老师应尽的责任;(3分)批评好比防疫站,收到批评不要耿耿于怀,要虚心接受,有错即改。(3分)
(3)主动承认自己的错误,真诚道歉;有话好好说,学会与父母沟通,真诚听取他们的劝告;尊重理解父母,学会换个角度思考问题;努力学习,报答父母;帮助父母做力所能及的事情,等等。
(每点3分,答到任意2点得6分,其他言之有理也可得分。)
解析
试题分析:(1)题中材料“老师对我就是有意见,他越批评我,我就越是不听他的”表明李铭心理很清楚自己错了但就是不愿承认,这属于典型的逆反心理。本题第二小问,学生可从逆反心理对中学生的身心健康以及学习等方面的危害展开说明。
从本题材料中可以看出,老师对李铭的批评是对他的关爱,是作为老师应该做的。李铭对于老师的正确批评要虚心接受,不能顶撞老师。学生只要言之有理即可。
(3)本题要求学生写出怎样以实际行动报答父母之爱。对于这个问题学生可从学会与父母沟通、尊敬父母、学会换位思考、为父母做力所能及的事等角度展开说明,学生结合自身实际,言之有理,即可得分。
核心考点
试题【阅读材料,回答问题。材料一 漫画第二天到学校后,李铭因为上课打瞌睡,被老师批评了,李铭心想:“老师对我就是有意见,他越批评我,我就越是不听他的。”材料二 李占彬】;主要考察你对与人交往等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.诚实守信 | B.孝敬父母 | C.宽容友善 | D.自强不息 |
A.给劳累一天的母亲洗一次脚 |
B.利用周末休息帮助母亲做家务 |
C.借钱给母亲买一份贵重礼物 |
D.为母亲做一件有意义的好事 |
A.生活背景不同,年龄特征有差异 | B.父母对子女的管教太严 |
C.父母不理解子女的需要 | D.完全是由社会造成的 |
A.“常回家看看”是子女个人行为,人人都能做到,没必要写入法律。 |
B.孝敬父母是中华民族的传统美德,但没有法律约束力 |
C.将“常回家看看”上升为公民的法定义务,能更好地保障老年人的合法权益 |
D.孝敬父母不仅要在物质上予以帮助,更要在精神上给予慰籍 |
【成长在线】“中国未成年人网脉工程”于2012年4月发布的调查报告显示:
①家长和孩子对互联网的评价仍有较大差异.家长对于孩子上网的态度依然保守;
②约占70%的中学生与父母顶过嘴;
③有了烦恼和心事,也只有极少数人愿意向父母诉说。
(1)家长和孩子的观念为什么会存在差异?(2分)
(2)当家长和孩子产生矛盾时,作为孩子的我们应该怎么做?(4分)
【情景探究】家是每个人最熟悉的地方,是一个充满亲情的地方,是我们温馨的港湾。
(3)打开记忆:请写出父母平时对你说得最多的一句话。(1分)
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