题目
题型:同步题难度:来源:
从2009 年开始,被高等学校按志愿录取但没有入学报到,已采用诚信记录的方式对“被录取不报到”的考生行为做出一定限制。“有上一年度被高等学校按志愿录取但不入学报到的记录”。这些将提供给高校作为评定是否录取考生的一种依据。也就是说,如果考生被列入“黑名单”,高校完全可以以该考生不够诚信为由而退档。某学校学习了以上新规定后,准备开展围绕 “加强诚信教育,做诚信个人”为主题的辩论赛活动。
正方:不管是谁,加强诚信教育都很重要,都要做一个诚信的人。
反方:以上材料反映的是高中生诚信问题,加强诚信教育与我们初中生无关。
你赞成哪一方的观点?请说出自己的理由。
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答案
核心考点
试题【加强诚信教育,做诚信个人从2009 年开始,被高等学校按志愿录取但没有入学报到,已采用诚信记录的方式对“被录取不报到”的考生行为做出一定限制。“有上一年度被高等】;主要考察你对换位思考与与人为善等知识点的理解。[详细]
举一反三
当年,哈佛牧师立遗嘱时,把自己的一块地皮和250本书,赠给当地的一所学院。哈佛大学一直把牧师的这批书籍珍藏在哈佛楼黑的一个图书馆内,并规定学生只能在馆内阅读,不能出馆外。1764年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛楼。在火灾发生前,一个学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一册名为《基督教针对魔鬼世俗与肉欲的战争》的书带到馆外,在宿舍里,优哉游哉地阅读。第二天,他得知失火的消息,意识到自己从图书馆带出的那本书,已是哈佛牧师捐赠的250本书中惟一存世的孤本。经过一番思想斗争,他找到当时的校长,把书还给学校。校长收下书,感谢他并表扬这位学生,然后下令把他开除。
(1)你如何看待这位学生的还书行为?
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(2)校长为什么首先感谢并表扬这位学生,然后却下令把他开除?
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吴店中学为打造诚信校园,举办了以“倡导诚信,做实在人”为主题的手抄报宣传活动。下面是小贤同学设计的手抄报,请你帮她完成。
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(2)为打造诚信校园,小贤同学准备在“风采展示”栏目写一条倡导诚信的标语。请你帮她设计一条。
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(3)在“校长信箱”小贤同学想给校长写几条加强校园诚信建设的活动建议。请你帮她写两条。
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1月14日山西新闻网报道政协委员为金融如何服务三农,解囊献计:建议一:加强农村信用村、信用户的评定工作,将信贷登记系统和个人信用信息基础数据库运行范围扩大到农村,通过准确识别贷款人信贷记录,帮助农村金融机构及时判断信贷风险,确保信贷资金安全。建议二:多部门合作,积极帮助金融机构依法保全债权和收回资金。对恶意逃废金融债务的企业和个人公开曝光,对有能力而赖账不还的贷款户追究其法律责任,切实维护国家金融安全。建议三:对农民加强信用教育,不断提高农民的信用意识,为农村金融服务创造良好的社会环境。
(1)国家设立个人信用信息基础数据库说明了什么?
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(2)“人而无信,不知其可也。”我们中学生应怎样做到对人守信、对事负责?
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